读《猫头鹰男孩》有感范文
《猫头鹰男孩》读后感（1）
一个有阅读障碍的口吃男孩，一个资质聪颖的天才女孩，一只归于野生山林的猫头鹰……
一段纯真的友谊就此萌发，也让他们学会何谓“真实的具有”！
大卫的脑际有一大串最苦楚的事的名单。自小在寄养家庭长大的他，从不知道什么是真实归于自己的东西，直到他在偶然间捡到一颗猫头鹰的蛋，并和同班的天才女孩梅比一同孵育它。
蛋壳破了，小猫头鹰探出面来，大卫第一次有了归于自己的东西！有了最让他快乐的事！他将猫头鹰以他独爱的人物来命名──亚瑟王！
仅仅猫头鹰是野生动物，不适合被人类当作宠物养殖，大人们都劝大卫将它放归户外，但大卫说什么都不容许，直到有天，亚瑟王生机全失、不吃东西，它生病了，最终死在大卫的家里。
尽管大卫独爱的亚瑟王死了，但大卫却觉得亚瑟王将永久活在他的心中，由于它，大卫变了，他总算知道日子里不是只要最苦楚的事，还有最让人欢喜的事。
《猫头鹰男孩》读后感（2）
没有被爱注满的孩子，是令人疼惜的！借由孵育猫头鹰的过程中，两个孩子找到了生命的含义，更领会“爱”的本义。
不曾在“家庭”间漂泊的人，很难幻想一个孩子每隔半年就被逼要换一个寄养家庭，他会怎么习惯？当一个孩子不断的批改─最伤心的事，想着就会让咱们疼爱。故事中的男主角正是如此，留离颠沛的日子，让他没有归属感，不断转换校园让他口吃、学习妨碍，弱势的身世让他屡遭欺压，幸而这次他遇到一个爱他、了解他的寄养妈妈，由于捡到一个蛋，在和班上一个身段瘦弱却跳级的资优女生，一起孵育蛋的过程中，他们的命运产生了奇妙的改变！尽管最终猫头鹰死了，可是孩子却感受到被了解、被尊重。
这不是一本阐明猫头鹰生态的书，好像每一本桃莉写的作品，协助咱们了解这些弱势孩子，他们的`遭受，他们的心情故事。这些孩子要的不多，是一丁点了解、用不抛弃的爱与信任，或许环境的要素非他们能掌控，可是他们要的不多，给他们成功的时机他们也能创始一片天！
咱们必须承受生命的应战，这是无法挑选的。咱们仅有具有的挑选是，当工作发作时咱们用好的或坏的情绪看待咱们自己。尽管逝世是无法挑选，但咱们能够挑选接下来要怎么做。失掉的含义在于让咱们懂得珍惜；懂得怎么从中得到生长。带着如此的情绪行进，才干彩绘出更加灿烂的人生。
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