《心田上的百合花》有感
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《心田上的百合花》有感

时间:2021-05-03 16:12:21 读后感 我要投稿

《心田上的百合花》有感

《心田上的百合花》有感1

  ”我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严生命;我要开花,是由于自己喜欢用花来证明自己的存在。“

《心田上的百合花》有感

  这句话,该有多重的勇气和鉴定的决心啊!百合,在刚诞生的时候, 她就有如此与众不同的想法,正是由于她对待生命价值观不同,所以开花了,而且百合的籽随风一荡,到处都可见百合了。他们从未忘记过母亲的话语:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在.”

  从诞生的一刻起,百合没有因这是个偏僻遥远的山谷,没有因这是个数千尺的断崖而自丧。他依然乐观地坚信:“我是一株百合,不是一株野草.”百合一直吹求生命的价值,只有用开花来证明,于是百合努力地汲取水分的养气、阳光,深深的扎根,直直的挺着胸膛。面对荒无人烟的断崖,面对嘲讽自己的野草们,她依然保持自己的信念。百合这样纯洁的念头,不正是我们心灵上的不足吗?

  我们从小就没有树立起远大志向和深沉的理想,更没有维理想插上一双翅膀、让它翱翔、放飞。这百合,不正是为人师表的化身吗?她身上该有多少的人生哲理啊!我们不应该向他学习吗?

  他不会贪图名利,她只是默默的开花,她开花不是为了别人,她只是想告诉自己,用花来完善自己,追求生命的价值。百合,看似普普通通的花朵,身上却又那么大的引力。

  我们无论在生活中、学习上。我们不都应该做到默默无闻,永不放弃自己吗?那么,我们都应该坚信,我们都是生活的奇迹,最后的结局定将是美好的。

  百合,你不仅是我精神上的榜样,更是心灵上的“甜心”,触动心灵永不放弃自己理想、坚贞纯洁的榜样

《心田上的百合花》有感2

  今天,我读完了《心田上的百合花》后,我的心灵受了深深的震撼。

  在一个偏僻的山谷里,有一个断崖,那里长出了一株弱小无助的百合。因为它和杂草长的一模一样,说它是一株百合。杂草老爱嘲笑它,所以百合心中有这样一个念头:我是一株百合,而不是一株草,唯一能证明我是百合的方法就是开出洁白无瑕的花朵。有了这个念头,百合花努力的吸收大量的水分和阳光,并深深地扎根。

  当我读到这句话的时候,意识到百合花是多么有生活意念呀!如果是我们呢?对,我们一定也要像百合一样坚持不懈,就会开出美丽又纯洁的花朵,向着目标出发。

  当我读到这句话―“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花朵;我要开花,是为了完成一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管你们怎么看我,不管有没有人欣赏,我都要开花!”

  这句话我读完后,我自然而然的就想起这株花竟有这样强烈的愿望―开出美丽的花的愿望,向着目标前进。如果我们做不到的话该怎么办呢?我们难道连一株花都比不过吗?不!我们一定要胜过它,而且要比它更好!所以,我们要向着目标前进,“成功”是要从青少年做起的,不要长大了才后悔。

  本文告诉我们为实现自身的价值,就应该坚持不懈、不屈不挠,向着目标前进。

《心田上的百合花》有感3

  今天,我读了一篇名叫《心田上的百合花》的文章,拿出来和大家分享一下。

  在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数尺的断崖。有一天,长出了一株小小的像杂草一样的百合花。百合心里知道自己不是一株野草,但是没人相信它,唯一能证明它是一株花的方法,就是开出美丽的花朵。终于在一个春天的早晨,百合的顶部长出了第一个花苞。

  百合周围的野草们一直在嘲笑和讥讽百合,它们认为百合只是一株野草,是不可能开花的。而百合却仍不放弃,有一天,它终于开出了洁白而美丽的花,这时,野草们再也不敢嘲笑它了。风儿帮百合传播花籽,百合开满了山崖。不管是近处的人,还是远处的人都来这里欣赏这美丽的野百合。

  读完这篇文章后,我体会到了百合自信、自立、自强不息的精神,当野草们都不相信他的时候,它仍坚定自己的信念,实现了人生的价值。我也要像百合学习,勇于进取,将来我也要活出自己人生的精彩。

《心田上的百合花》有感4

  百合花,如今受人爱戴,但是在很早以前,可大大不同。读了《心田上的百合花开》,我深有感触。

  写了一朵百合花在悬崖峭壁上顽强生长!刚开始,它虽然像棵野草,但它的心里始终知道自己不是一棵野草。为了使野草不再讥笑;是蜂蝶不再劝阻;使它感到自己的存在。于是它充分地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛。正是百合花有着这样一个信念:“我是一株花,我有我的使命,我有我的存在。”到了春天,百合花终于经过了自己的努力成功开出一朵洁白芬芳的花……

  谁在世界上都是不能轻易替代的角色,忙忙碌碌也好,松松跨跨也罢,每个人都得奔波着写自己的人生。

  一个人的价值出自于他的存在,只是多少不同而已。在学习生活中,也是如此,应该抱有这样的信念:“我是一个学生,我有我的学习任务,我有我的考试,我更应该去认真学习,努力奋斗。”

  “世上无难事,只要肯登攀。”我们也应该尽自己最大的努力获取成功,让我们为百合花的精神喝彩,向百合花的品质学习吧!

  这可爱洁白,美丽淳朴的花儿,还不是认识人生的一道亮点吗?

《心田上的百合花》有感5

  《心田上的百合花》写的是一个断崖上长出的一株小小的百合,它不顾杂草和蜂蝶的鄙夷,要用花证明自己的存在。后来,满山全长出了百合了,但它们牢记第一株百合的教导:“以花证明自己的存在”。

  百合生在断崖上,生活环境十分恶劣。但在它的内心深处,有一个纯洁的念头:“我不是野划草,我是百合,我在开花。”当它长出第一个花苞时,杂草却嘲笑着百合:“我看它顶上长的不是花苞,是头脑长瘤了。”飞过的蜂蝶也劝百合不要那么努力开花:“在这断崖边,纵然开出世界上最美的花,也不会有人来欣赏。”

  透过百合花的经历,我感受到了:人定下的计划一定要实现,不管别人怎么看都要完成。它告诉我们:在人生的道路上,什么时候也不要放弃自己,要相信自己,最终才会开出世界上最靓丽的花朵!

《心田上的百合花》有感6

  前几天,我们学了一篇课文,叫做《心田上的百合花》!

  其实,课文主要讲了:在一个偏僻遥远的山谷断牙上,长在杂草中的一株百合花,为了完成作为一株花的庄严使命,不顾身旁杂草的冷嘲热讽,努力释放内心的能量,终于绽放出美丽的花朵,实现了自己的愿望,证明了自己的价值。

  但当我读到文中的这一句话:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”时,不禁发自肺腑的佩服这株百合花,那是因为,这株百合为了完成作为一株花的庄严使命,不顾身边杂草们的讥讽,坚持自己要开花的信念,使我感受到了它那可贵的坚持不懈的精神。同时,我也想起了有一次在屋顶上的那只蚂蚁:当时,那只蚂蚁为了去吃一块砖上的食物,不顾那块砖对它来说有多么的高,多么的陡峭,它仍然选择知难而上,而没有选择退缩,虽然失败了几次,但在它坚定的信念下,终于还是爬上去了。我看见了,不得不佩服这一只小小的蚂蚁。

  后来,当我又读到这句话:在杂草的鄙夷下,百合努力的释放内心的力量。有一天,它终于开花了。它那洁白的颜色和秀挺的风姿,成了断崖上,最美丽的风景。的时候,我有经不住衷心的感叹道:这真是一株坚强的百合呀!此外,我还想到了20xx.5.12大地震中,汶川某个小学的学生们,虽然被埋在废墟中,但却十分坚强,还唱起了国歌,真是令人钦佩呀!

  啊,是呀,连一株百合面对困难都这么坚强,为了完成作为一株花的庄严使命,都嫩坚持不懈,那我们人类,作为万物之灵,面对困难是否应该更坚强、更坚持不懈呢?

  

《心田上的百合花》有感7

  当我学完全文时,常常在不理解与无耐中屡行着职责,而且在“放弃”与“坚持”的边缘中争扎。但我始终坚持下来了,不管我做的好不好,不管别人怎样地看待,我只知道这就是生命,完成我的使命就是对生命的尊重。

  “我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。”每个人在生命的起端都种下了一颗种子,开花结果是一种过程,可在千万种角色中,在茫茫人海中,你的存在代表着什么呢?我觉得个人的存在不是为了谁,只是为了自己,百合以花证明了自己的存在,可我想以与众不同来证明世上是有我这个人的存在。

《心田上的百合花》有感8

  我看完这篇文章,我首先想到了百合花它不是一株草,它只有绽开那无比洁白的花朵才能一目了然。我呢,要努力学习做一株百合。当他被山上的野草嘲笑时,而是向着目标前进,开出那美丽的花朵。当它开出花但没有人欣赏它,它还是要结籽,这种有志气的精神值得我们学习。

  我一定要学习百合花,做一名好少年。虽然在努力用功时,没有人能发现我有很大的进步,但总有一天,美丽的花朵能绽放笑容。我心中一直在想,我一定要绽开这朵花,发扬自己的优点。做事的时候一定要有信心,不能自卑。我要学习百合花不怕被人嘲笑,坚持自己的立场,做事努力的品德。百合是靠着不断努力,用功才能成功开花的,最主要的是有信心,有志气,自信是必不可少的。一个人只有信心,是无法成功的,一定要去做,去试试,有了这些,就是向成功迈了一大步。

  不管是干什么事,只要能有自信,有志气,努力,是一定能像百合一样,开出雪白的花朵,结出种子,在城市的每一个地方开着美丽的百合,清香在蓝天上飘荡……

  老师在博客写发了一篇故事让孩子们去读,然后每个人都要写一篇读后感。我和爸爸看后虽然都夸奖了瓜瓜,但是内心并没有觉得他写的有多好,感觉他还是老毛病,同样的话说了好几遍也说不清楚。但是这是他第一次写这么多字,他最害怕写的就是读后感,所以这次他已经有很大进步了,我们应该给他成长的空间。

  可是没有想到的是,今天晚上瓜瓜回来说老师夸奖了他,说他写的太好了。老师没想到他会写出这么美的语言,不仅语言美,认识也写得特别好。还让他把作文发到老师的邮箱。打开周记本一看,更是大吃一惊,老师给了优加加,是瓜瓜梦寐的最高分。我当时想到的就是对老师的感激,因为最近瓜瓜出了很多问题,老师每一次都处理的很及时,也鼓励的很及时,真是让我感动。

  打开老师的邮箱,才看到老师选的作文,都是语言比较朴实,写自己真实感受的文章。原来老师并不欣赏华丽的语言堆砌,超过年龄的高水平发挥。一开始我还以为老师因为瓜瓜前一段的表现,只是想单纯借此鼓励瓜瓜一下,看过那些文章以后,我觉得老师是真的在夸奖瓜瓜文章写得好。

  真是发自内心的感谢老师。

《心田上的百合花》有感9

  本次南京之行,聆听到苏派语文的杰出代表薛法根老师的一堂《心田上的百合花》,让我终于明白,原来语文课是应该这样上的,有语文味的课是这样的。正是这样的`课,让我的语文心路经历了一次洗礼。

  第一板块:读词句,初识林清玄

  课的开始,学生三读课题,老师介绍作家林清玄;而后出示五组词句:(1)偏僻遥远的山谷高达数千尺的断崖(2)努力吸收水分和阳光深深地扎根直直地挺着胸膛(3)灵性的洁白和秀挺的风姿(4)晶莹的水珠那是极深沉的欢喜所结的泪滴(5)从未见过的美触动内心那纯净温柔的一角

  (过程:老师请学生读读这些词句,想象着读,尽量找到感觉,要读在心里,仿佛看到了那些画面。学生尝试着读,师在点拨着,示范着,读得越来越好,淋漓尽致地展示读的过程,学生渐渐地找到读的感觉,充分体现了老师的指导、引领的作用。)接着师问:从这些词句之中你感觉到林清玄是一个怎样的人?生说是唯美的、细腻的。又让学生猜猜这作家是男是女,这么清新优美的文字会是出于谁之笔?(此环节设计就从总体上把握了作家语言的特点,为后文的学习作了很好的铺垫。)

  第二板块:围绕专题,走进文本

  师问:请大家用心读文,思考“这是一株的百合花?你会用哪些词语概括?请在文中圈出,划出富有蕴味的词,写上自己的感受!”生在老师的指令下,用心读着课文,圈圈划划。开始交流了,师说:你读出了一株怎样的百合花?你可以谈谈感受,读读文中的句子。异常精彩的场景出现了,学生围绕着这主问题,读文找据,读书着,思考着,老师不时点拨着,引领着,启发着,在师生的重重对话中,如剥笋似的,将文本的语言一层一层地“解剖”,完整地展示品味语言的全过程,在多元的感悟之中,极其正确地把握了价值取向,完美地领悟出文章的主题。生:(1)意志坚定你从哪些地方知道了?点拨“嘲笑、不屑、鄙夷”为什么写野草?(2)坚信自己它坚信什么?(3)性格倔强从哪儿看出?连续用了三个“我要……”这三个理由是并列的吗?(递进)——齐读——再读两个“不管……我都要……”(4)执着一生读得软绵绵的,师引:你们的声音还是软绵绵的,听不见执着、倔强,再练练——指名读——齐读(5)坚韧不拔(6)美丽你从哪儿知道?还从哪儿知道?(第六自然段)师问:这段话写的是孩童、许多情侣、无数的人,怎么是百合?引领学生明白直接描写和衬托描写两种不同的写法。(7)内心美丽、纯洁(8)坚持不懈你从哪儿看出它的坚持不懈、全心全意?(刚开始-遭到鄙夷-年年——牢记)(9)谦虚不逊、不炫耀、不张扬(10)永不放弃(11)伟大(12)自尊自爱自强(13)幸福(14)不斤斤计较(15)富有主见(16)自强(17)充满灵性、充满智慧

  再现过程:学生一边读着书,一边谈着感受,心用在语言文字的感受上;老师在生谈感悟的过程之中,点拨提升关键点,随机请生板书其中的关键词;在17个学生交流过后,师对着板书词,请生读;而后师问:如果这些特点属于人,你会觉得他是个怎样的人?生说是近乎完美的。

  品析回味:围绕一个问题,牵一发而动全身,环节简单清晰;学生的思考点明确集中,但不单薄,在老师的巧妙指引下,显的那么多元又独特;交流开始,凭借语言,基于文本,感受花的本身,再由物及人,符合我们认识、理解的规律;整个过程既在感悟,更在真真切切地读书,紧紧在文本中穿梭,在不断地触摸语言,体会语言的意义,自始自终在语言的路上走来回。

  第三板块:读中表达,深化主题

  师:这样优美的文字,我们要把它读到心里才对!请大家选择优美的片段练练,用我们的声音来表达!

  1、生练,展示读特别优美的段落(1)一生读第三段,师评:柔美的声音透露着自信!(2)读第六段触动慢了一点!(3)读第四段蕴涵感情的朗读是最美的声音!(4)读第五段你的声音是平实的,内心是火热的!最好迸发出来!(5)读百合说的话言为心声,最能表达百合花的声音,我们的声音!

  (感叹:老师的评价是如此丰富,如此真切,如此到位,学生一听就明了,足见师者功底之深厚!)

  2、引读百合花说的话——三次“信念”

  师:课文是描述一株近乎完美的百合,到底是什么使杂草变为美丽的花?师用语言创设情境,抓住“纯洁的念头”,三次引读(百合先后三次说的话)

  3、生读后,师问:你知道它为什么能“近乎完美”?生(1)很有主见(2)目标专一、坚持不懈(3)坚信自己(4)信念和理想不变!

  4、师对着板书激情总结:只有心田上的百合花怎样怎样,才能成为断崖上最美丽的花!信念是一种力量,它才会不怕嘲笑,不怕鄙夷,努力地释放自己的能量,长成美丽的花;信念是一颗种子,它才会努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,开出美丽的花!

《心田上的百合花》有感10

  在断崖边上杂草丛生的地方,有一株野百合,因为怀揣梦想并坚持奋斗,使断崖到处都充满生机。

  “我要开花,以花来证明自己的存在”,抱着这个信念,野百合绽放出了最纯美的花朵。而这,不也正是我们所要知道的吗?

  我想起这样一个人,他是一名留学生,就因为一句“中国人怎么那么笨”,他下定决心努力学习,他不在意别人的看法,只是默默用行动证明自己,最后,他以优异的成绩证明着自己的优秀,证明着中国人的优秀,他就是童第周。在他的身上,散发着野百合的清香。

  在我们身边,又有多少野百合在默默绽放呢?干净的城市告诉人们,一株名叫环卫工人的百合花在默默绽放;杰出的学者告诉人们,一株名叫人民教师的百合在灿然绽放;又好的外宾该诉我们,一株名叫志愿者的百合在温馨绽放;康复的患者告诉我们,一株名叫天使的百合在恬静绽放……

  我愿做那株野百合,那株生长在杂草丛生断崖边上的野百合,也许它的生活环境不尽人意,但它懂得“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。它能够怀揣梦想,不断奋斗,绽放纯洁的花朵。

  我愿做那株野百合!

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