四年级学生《儿女的故事》的读后感
暑假里我读完了《儿女的故事》。人在成长的过程当中，复杂、麻烦的事情就会渐渐发生，甚至源源不断，但是真有那么可怕吗？真的值得那么紧张吗？需要大惊小怪，惶惶不可终日吗？还是”船到桥头自然直“？船总是能开到大河，开到大海，开到长江......如果家长一味地帮孩子掌舵，必定会影响到孩子的个性发展以及降低孩子的创新能力，适得其反地阻碍了孩子实现美好的愿望、梦想。
当梅思繁的父母逼迫她弹钢琴时，造成了她对钢琴的`厌倦；当梅思繁做错了题目时，家长对她吼，这样就形成了恶性循环，导致她一题也没能做出来；当梅思繁从三道杠变成两条杠时，家长才发现她身上的一些缺点，希望她去改正，而她却按照自己的意愿去选择自己的人生态度，这在许多人的眼中是吃亏的，但她却是快乐的，因为她选择了自己喜欢的事情去做。
真本书不管是对家长还是对我们学生，都是极具教育意义的，我很喜欢这本书。
【四年级学生《儿女的故事》的读后感】相关文章：
《格兰特船长的儿女》读后感800字09-25
朱自清散文《儿女》读后感4篇11-23
《格兰特船长的儿女》读书心得04-07
狼和鹿的故事小学生读后感12-09
《爱国的故事》读后感02-20
《名人的故事》读后感11-27
名人故事的读后感10-24
家有儿女经典个性的搞笑语录10-19
名著《撒哈拉的故事》读后感12-24
神话故事的读后感05-08