读《解读时间》有感1000字
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读《解读时间》有感

时间:2021-04-29 19:43:39 读后感 我要投稿

读《解读时间》有感1000字

  “现在是什么时间”或者“现在离新年还有多长时间?”这些恐怕连小学生也觉得是再简单不过的问题了。可如果把词序颠倒一下再问:“时间是什么?”恐怕绝大多数人都有会顿觉茫然。时间是一种幻觉呢,还是确实存在的东西?怎样来描述时间呢?最近,我就读了一篇能解开这个迷的一篇文章,叫《解读时间》。

 读《解读时间》有感1000字

  据书上说:时间是一种度量系统,比如你已经吃过了东西,而过了一会儿就成了黑夜。每个人都会意识到,他对时间长度的感觉随环境而变。比如你干了一天活,好像要比好朋友在一起待一天长得多,听一个小枯燥的报告,似乎也比打一个钟头的扑克显得长。当我们选择好某个客观的物理现象作为代替我们对时间的.本能感觉时,我们就有一种可以称之为“时间”的东西。这样我们就不能把时间定义为某种东西,而只能把它定义为某种度量的系统。

  书上还说:时间不仅是一种度量系统,时间还是相对的。

  爱因斯坦指出:时间不能脱离宇宙及其事件的观察者而独立存在。处于相对匀速运动的不同观察者,一般对同一事件总会测出不同的时间。另外,爱因斯坦广义相对论的一个直接推论是,由于引力场的原因处于地球表面不高度的时钟走速不一样,海拨越高,钏速越快,差值约为1.09*10-16秒/米(海拨),即每升高100米,时钟变快百万亿分之一秒。

  科学本身就具有伟大的美,居里夫人的这句话一点都没有错。我不禁责责赞叹。科学家们之所以能解开什么是时间这个迹,是因为他们有着不断探索的精神和平时的不断积累。同时我们学习,也就像科学家们探索宇宙中奥秘是一样的。

  在我们的学习生涯中,知识是靠积累的。从小学到初中,从初中到高中,从高中到大学,这每一级台阶的路上,都是经过点点滴滴的积累才走过来的,从小学的知识积累到初中的知识,又从初中的知识积累到高中的知识,最后从高中的知识积累到大学的知识,这些知识可以使你的人生永远只有美好,幸福。

  探索是积累的前提。如果我们遇到一个难题,我们要努力的去解决,但有些人也只是简单的了解,这样也不会起到很大作用。我们要不断钻研下去,直到把问题看透为止,就像一本好书,每读一次都会对此有更深一层的理解。

  所以,我们一定要把探索和积累结合起来,千万不要虚度这大好的年华哦!

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