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（合集）数字猜成语10篇
在我们平凡的日常里，大家一定都学过很多成语吧，成语是中华文化的一大特色,也是中华文化的精华,那么，都有哪些经典成语呢？以下是小编整理的数字猜成语，欢迎大家分享。
数字猜成语1
今天下午我们上了一节作文课。不，是一节有趣的作文课。
我一进教室感觉有些奇怪，黑板居然是翻过去的，上面一定有什么秘密，我真想偷偷看看。这时，同学们陆续到了教室里。
上课了，李老师把黑板转了过来，我们看见上面有许多数字和算式。我看了看其他同学，他们也是一脸问号。李老师说：“今天的作文课是看数字，猜成语。”
“333、555，哦，是三五成群！”“7、8，7还是横着的，是横七竖八！”我后面的同学大声抢答，李老师露出了满脸笑容。
我看见有一个题目是“12345”，似乎想到了什么。我小声说：“12345，上山打老虎！”大家都哈哈大笑起来，连李老师也笑了。1000的.平方=100X100X100？“这是什么鬼？”我听见张晋瑞说。这一题的结果是对的，难道是“千真万确”？“千万百计！”有个同学说。“一千的平方用一百来计算，”李老师举着大拇指说，“的确是千方百计，你太聪明了！”
没过多久，只剩下四条谜语了，它们分别是“0000”、“0+0=0"、“9999”，还有“3.4”，大家都挠着脑袋不说话了。我心想，“0000”是不是“无影无踪”，什么都没有。李老师公布了答案，是“四大皆空”。钟雨衡说：“3.4，应该是什么三什么四！”刘欣钥马上说：“是不三不四！”
现在只剩下两道最难的题了。张晋瑞大声说：“0+0=0是一无所有！”我们连连称赞他。“只有一道题了，看看哪位同学能猜得出来！”李老师说。我盯着教室的一角想了一下，大声说：“是不是缺一不可？”
“不是，你们看，9999+1是多少？”李老师问。
“当然是10000了！”我们说。
“那少了1，万就没了，这不是万无一失吗？”
“哈哈哈，我们懂了，这么个万无一失啊！”
这就是我们今天下午的作文课，一节有趣的作文课。
数字猜成语2
暑假里，我经常和小伙伴们在一起玩游戏，日子过得可开心啦！
有一次，我约黄佳雯、陆稼妮、陆鑫好、江逸菲一起去我家玩，可是我们家什么都不好玩，想了好一会儿，我想到了一个游戏：《数字猜成语》，大家异口同声地都说：“好！”
我第一个出题：1、2、3、4、5、6、0、9打一成语，大家你看我，我看你，都答不出来，有人请教我：“这道题到底怎么做呀？”我骄傲地说：“这里0代表7，8没有，那就是七零八落呀！”他们听了都恍然大悟。我出示了第二题：1、2、5、6、7、8、9。陆稼妮观察了一会儿有了：“发现这里没有3和4，嗯……”我提醒她：“说一个人十分马虎，一直丢东西，不是丢这样，就是丢那样。”她一点就通，兴奋地说：“丢三落四。”“答对了！”我伸出了大拇指，她一脸开心做了个V字手势。
陆稼妮哪甘落后，立马出了个题，她笑了笑写下了一个式子：1+2+3，黄佳雯摇摇头说：“这是成语啊？”陆稼妮说：“这你就不知道了吧！1后面跟着2和3，就是接二连三。”我们都说：“是，真是妙不可言啊！”第二题：9寸+1寸=1尺。黄佳雯脱口而出：“得寸进尺。”“真聪明！答对了！”陆稼妮说。黄佳雯开心地跳了起来。
该黄佳雯出题了，她不慌不忙地在纸上写下了：3.5，陆鑫妤说：“小数点我们还没学呢，我怎么知道什么成语？”她说：“这个很简单，如果这个数是3的话，多了0.5，如果是4的话，少了0.5，当然是不三不四啦！”陆鑫妤点了点头。第二题，黄佳雯写了一个5和一个10，还没写完，陆鑫好就抢着说：“一五一十。”“答对了！”大家都伸出了大拇指。
陆鑫妤别出心裁地画了俩美术字，7在上面，8在下面，江逸菲不假思索地说：“七上八下。”“不错嘛！”然后又画了三个头六个手臂的'神人，江逸菲又抢着说：“三头六臂！”我们都报以热烈的掌声。江逸菲开心极了！
最后，我宣布：“江逸菲得了冠军。”
今天游戏关乎语文和数学，太有意思了，大家相约以后要多玩这样的游戏。
数字猜成语3
1、一、二、五、六
2、八、九、十
3、五、五、五……
4、二分之二
5、0+0=1
6、1234567
7、24小时
8、9999
9、9寸+1寸
10、7/2
11、1001
12、510
13、333555
14、1+2+3
15、1×1=1
16、12345609
17、124356789
18、2468
19、23456789
20、7/8
21、10002=100 × 100 × 100
答案：
丢三落四、八九不离十、 三五成群、合二为一 无中生有、乐在其中、一日之长、万无一失 得寸进尺、不三不四、百里挑一、一五一十
三五成群、接二连三、一成不变、七零八落 颠三倒四、无独有偶、缺衣少食、七上八下 千方百计
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数字猜成语4
0000――四大皆空
0+0=1――无中生有
1×1=1―― 一成不变
3.4――不三不四
2/2――合二为一
1=365――度日如年
1除以100――百里挑一
333555――三五成群
12345609――七零八落
23456789――缺衣少食
7/8――七上八下
2468――无独有偶
43――颠三倒四
1000的平方=100×100×100――千方百计
数字猜成语5
今天语文课，我刚回到教室，就看到江老师在黑板上写着“2/3”。郑天泽突然叫道：江老师准备教我们数学的分数吗？我也觉得奇怪：明明是语文课，江老师怎么教起音乐的节拍来了？正在这时，上课铃响了，同学们一窝蜂地冲进教室。大家看到江老师写的分数，都窃窃私语起来：“江老师葫芦里卖的是什么药?”这时，江老师转过身对我们微笑地说:“今天，我们来玩个‘看分数猜成语’的游戏。这个游戏的规则是：先让两位同学到讲台前抽两张纸决定比赛的组别，抽好组别再抽考题，纸上的数字就是你们将要猜的成语，例如纸上写着“7”和“8”，你们就要写出有关“七”和“八”的成语。”说完，江老师宣布游戏开始。
江老师先请魏洁琳同学上来抽了两张组别。说时到、那时快，魏洁琳同学叫道:“一、四组！” 我们一组和、四组的同学应声大叫起来。这时，江老师又叫起何栩晨同学和赵鑫颖同学抽考题。我们的心怦怦直跳，大家窃窃私语都希望这位“何组长”的手气好一点，抽到好答的题。当“何组长”打开纸张时，我们的心都吊到嗓子眼了！“2/3！”“何组长”不负众望的喊道。“耶！”我们一组的同学大声欢呼，这道题简单的就像“张飞吃豆芽---小菜一叠（碟）。”“何组长”立马写下“三心二意”，我飞快地跑上讲台，写下“三言两语，”一组的.同学接二连三地跑上来笔走龙蛇......再看看四组，他们抽到的题是“1/9”，黑板上只写下“九牛一毛”、“九死一生”。我们一组得到25分时，四组才得了10分。 江老师及时的让三组的同学帮助四组，二组的同学给我们“锦上添花”......
第二轮比赛在二组和三组之间进行。二组抽到的是“7/8”,他们组长魏洁琳转身就写下了”七上八下”,绰号“眼镜蛇”的程子璇同学又跑上去写个“七嘴八舌”，他调头的太匆忙还拌了一跤，引的全班同学哄堂大笑......我们再把镜头转向四组，他们抽到的是“4/5”,他们组的“急先锋”是梁子谦同学，他迅速写下”四分五裂”、“五湖四海”调头就走，“书呆子”刘钰赶上前去写个“四舍五入”，我友情链接也跑上前来个“五洲四海”。这时，江老师说：“回到各自座位上去，我们来进行抢答！”江老师迅速在黑板上写个“5/10”，问：“谁知道？”我们组的“马大哈”许俊伟居然应声而答“五光十色”，大家朝他竖起大拇指。江老师又写下“6/6”,不知谁喊出“六六大顺”......
就这样,比赛在同学们的欢声笑语中进行着,“看分数猜成语”这个游戏真好玩！我们可以从游戏中学到不少知识。
数字猜成语6
我们平常都玩文字猜成语和看图猜成语，今天在小桔灯我们玩数字猜成语。
老师先列出了第一串数字：12345609 ，同学们像侦探一样死死地盯着它们，这些数字没有7也没有8，难道是七上八下？可是这个答案被老师给否定了，同学们又开始冥思苦想，突然我的脑海里浮现出了七零八落这个成语，我连忙举起手然后说出了，我竟然说对了，我得到了分数，心里比吃了蜜还甜。
然后老师又写出了第二串：12567890，这个数字跟第一串很相似，仿佛是亲兄弟，他们丢了3和4，不正是丢三落四吗？这时候同学们也正想到了，都异口同声的回答出正确答案。
接着老师又列出第三串：1加2加3，这串数字很奇怪，我们绞尽脑汁也没有想出来，然后老师给我们了提示：在一的基础上接二再连三。话音刚落，同学们一起说：“接二连三。”
最后老师又写出了第四串：333 555，这串数字也比较奇怪，三个3连在一起，三个5连在一起，中间还空一格，我迅速地在脑海中搜索平时在生活中积累的.成语，哦！原来是“三五成群”。
这次数字猜成语游戏不仅考验了平时对成语的积累，而且考验了对数字的分析能力，真是一举两得。
数字猜成语7
今天，我们四年级写作2A班上课的.时候做了一个非常有趣的游戏，想知道是什么游戏吗？请随我来吧！
原来今天我们玩了一个“数字猜谜语”的游戏，只见老师在黑板上写下8个数字，分别是：12345609，只见老师刚写完，同学们就争先恐后地举起手来，真是让钱老师措手不及。第一次，机会暂时被陈哲凯抢去了，他迅速地站起来大声地说：“333，555是三五成群，1+2+3是接二连三。”话音刚落，教室里就响起了热烈的掌声。紧接着，陈子睿站了起来，不假思索地说：“5，10，是一五一十，9寸+1寸=1尺，是得寸进尺，1256789是丢三落四……。”
突然，同学们遇到了难题，3，5是……？马雨说：“是别具一格吧？”“NO，NO，NO"老师摇着头说。最后，还是聪明的陈哲凯想出了答案，是：不三不四”，老师一边微笑一边对陈哲凯竖起大拇指。
这个游戏不但有趣，而且还让我们学到了不少知识。
数字猜成语8
1、谜面：0000
2、谜面：0+0=0
3、谜面：0+0=1
4、谜面：1×1=1
5、谜面：1的n次方
6、谜面：1:1
7、谜面：1/2
8、谜面：1+2+3
9、谜面：3.4
10、谜面：33.22
11、谜面：2/2
12、谜面：20÷3
13、谜面：1=365
14、谜面：9寸加1寸
15、谜面：1÷100
16、谜面：333，555
17、谜面：5，10
18、谜面：1，2，3，4，5
19、谜面：1，2，3，4，5，6，0，9
20、谜面：1，2，4，6，7，8，9，10
21、谜面：2，3，4，5，6，7，8，9
22、谜面：7/8
23、谜面：2，4，6，8
24、谜面：4，3
答案：
1：四大皆空 2：一无所获 3：无中生有 4：一成不变
5：始终如一 6：不相上下 7：一分为二 8：接二连三
9：不三不四 10：三三两两 11：合二为一 12：陆续不断
13：度日如年 14：得寸进尺 15：百里挑一 16：三五成群
17：一五一十 18：屈指可数 19：七零八落 20：隔三差五
21：缺衣少食 22：七上八下 23：无独有偶 24：颠三倒四
数字猜成语9
(1)1、2、4、6、7、8、9、10 (隔三差五)
(2)1=365 (度日如年)
(3)1、3、5、7、9、11、13、15、17、19 (天下无双)
(4)1、2、5、6、7、8、9 (丢三落四)
(5)1+2+3 (接二连三)
(6)333555 (三五成群)
(7)5、10 (一五一十)
(8)7/8 (七上八下)
(9)3.4 (不三不四)
(10)3322 (三三两两)
(11)0、2、4、6、8、10 (无独有偶)
(12)1/100 (百里挑一)
(13)0、1、2、3、4、5、6、8、9 (遥遥无期)
(14)1、2、3、4、5 (屈指可数)
(15)1×1=1 (一成不变)
(16)八、九、十 (八九不离十)
(17)9999 (万无一失)
(18)9寸+1寸 (得寸进尺)
(19)124356789 (颠三倒四)
(20)23456789 (缺衣少食)
(21)1000=100×100×100 (千方百计)
(22)12345609 (七零八落)
(23)123456879 (七颠八倒)
(24)十 (纵横交错)
(25)4、5、6、8、9 (不管三七二十一)
(26)0+0=0 (一无所有)
(27)7.5 (三下五除二)
(28)0+0=1 (无中生有)
(29)1234567 (乐在其中)
(30)2/2 (合二为一)
(31)1/2 (一分为二)
(32)40÷6 (陆续不断)
(33)1、2、5 (挑三拣四)
(34)0000 (挂万漏一)(四大皆空)
(35)12345609 ( 七零八落)
(36)1256789 (丢三落四 )
(37)1+2+3 ( 接二连三)
(38)333 555 (三五成群 )
(39)3.5 (不三不四 )
(40)5 10 (一五一十 )
(41)9寸+1寸=1尺( 得寸进尺)
数字猜成语10
一进教室，就见黑板上那一串串的数字，以为作文class改成了数学class，我丈二和尚摸不着头脑，$2老师说要玩数学猜成语，让我们拭目以待。
老师以迅雷不及掩耳之势写出了第一串数字：12345609，我晕，过了一会儿，我又像名侦探柯南破案似的，目不转睛的盯着黑板，这样子就像猫在老鼠洞前等老鼠，但我毫无头绪，少了7和8难不成是七上八下？我$2老师报出这个答案，但是我心中刚熊熊燃起的火焰被老师的“高压水枪”扑灭了。我再冥思苦想，一看还多了个0，我男子中又浮现出七零八落，我迫不及待的$2老师“汇报”。哈哈，我终于“猜”对了。老师还奖励我3个笑脸，我高兴的一蹦三尺高，心里比吃了蜜还甜。
第二串数字：1256789又出现在黑板上，像是第一串数字的双胞胎来找我“报复”了，我丝毫没有半点恐惧感，可这串数字还是令我疑惑不解。我现在正是“山穷水尽疑无路”，此时，一看少了个3和4，不正是丢三落四吗？我终于“柳暗花明又一村”。没料到同学们都知道了，于是，大家异口同声的.说：“丢三落四！”
第三串奇异的数字又浮现在黑板上：1+2+3，真是“野火烧不尽，春风吹又生”，怎么还有数字？我又绞尽脑汁，这次这个我还有点解不了，我立刻想到了一个词就是“数坚强”，我经“高人”一点拨：“一在一的基础上加了二和三。”语音刚落，我就三下五除二的知道了是什么。全班竟然也猜到了，就一齐回答：“接二连三。”
第四串数字真奇怪啊真奇怪，是333，555。三个三，三个五连在一起，中间还空了一格说明了什么呢？我在平时积累的词汇中探索并问自己：“是什么呢？是什么呢？三五成群，对，就是三五成群。”我竟然还歪打正着。
这节课不但增加了我的成语积累量，也增强了我对数字的分析能力，正是一举两得。
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