小学生的成语

时间：2024-06-08 14:55:24 成语我要投稿

小学生的成语锦集15篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对成语都不陌生吧，成语是中华民族文化的瑰宝。从其起源,经过演变,直至在汉语中沉积下来,你知道有哪些广为流传的成语吗？以下是小编帮大家整理的小学生的成语，希望能够帮助到大家。

小学生的成语锦集15篇

小学生的成语1

　　1.迥（jiǒng）然不同：

　　差别很大，完全不一样。迥：差得远。

　　2.居高临下：

　　占据高处，面对低处。居：处；临：面对。

　　3.举世闻名：

　　全世界都知道其名声，形容声誉极高。举：全；闻名：有名。

　　4.举一反三：

　　从一件事情类推而知道许多事情。举：提出；反：类推。

　　5.可歌可泣：

　　令人歌颂赞美，感动流泪，指英勇悲壮的事迹，使人感动。

　　6.刻舟求剑：

　　比喻办事刻板、拘泥，不知变通。

　　7.扣人心弦（xián）：

　　形容诗文，表演等感有感染力，使人心情激动。心弦：受感动而起共鸣的心。

　　8.夸夸其谈：

　　说话写文章浮夸不切实际。

　　9.脍(kuài)炙人口：

　　美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物人人都爱好称赞。脍：切得很细的鱼和肉；炙：烤熟的肉。

　　10.滥竽充数：

　　比喻没有真才实学的人混在行家队伍里面充数，或以次充好。滥：与真实不符的；充数：凑数。

　　11.理直气壮：

　　理由充足因而说话有气势。直：公正的，正义的。

　　12.力挽狂澜：

　　比喻尽力扭转险恶的局势或制止不正的`风气。挽：扭转，挽回；狂澜：汹涌的波浪。

　　13.历历在目：

　　形容清楚分明地展现在眼前。历历：一个一个清清楚楚的。

　　14.两全其美：

　　做事顾全双方，使两者都得到好的结果。全：保全，使完整不缺。

　　15.流连忘返：

　　形容留恋于美丽的景色或其他美好的事物，舍不得离去。流连：迷恋于游乐；返：同“反”，回，归。

小学生的成语2

　　1、我们应大张旗鼓地宣扬正义必胜的真理。

　　2、为了能得到群众的支持，大家大张旗鼓地在村里进行广泛宣传。

　　3、这事从未象现在这样大张旗鼓地四处张扬过。

　　4、李参戎带著这些人陆续出了镇南关，便大张旗鼓，排齐队伍，浩浩荡荡的向前进发。

　　5、她希望这个独生女儿在德洛耶达大张旗鼓地举行婚礼。

　　6、美国总是要大张旗鼓地宣传人权主义。

　　7、原来春天早就来了，春天又来了，又一次大张旗鼓地，卖弄风骚地，无可救药地来了。

　　8、我们要大张旗鼓地宣传社会主义优越性。

　　9、对于先进人物、先进事迹,就是要大张旗鼓地进行宣传。

　　10、要大张旗鼓地开展爱国卫生运动，减少疾病，提高健康水平。

　　11、税收政策,我们要大张旗鼓地宣传。

　　12、B2C企业则在大张旗鼓地建设物流配送体系，应对“最后一公里”配送。

　　13、这一次，他更是大张旗鼓地表示，要以一个人、一张嘴、一台戏“笑侃三十年衣食住行”。

　　14、他们大张旗鼓地提供额外的诱因,只要能吸引这些天之骄子来登记就读就好.

　　15、上周大陆各主要液态奶品牌还在大张旗鼓促销.

　　16、佛罗里达州向来喜欢在全国选举中大张旗鼓，扩大影响。

　　17、当地居民说今年大张旗鼓引入的吃海藻的.银鲤已经死亡。

　　18、向南派出了十个连，让他们大张旗鼓的去渭北渭华诸县巡逻。

　　19、朔城城主大张旗鼓称帝，宣布与沧朝划龙河为界各自为政。

　　20、国安吃得亏大家都看见了，属于明亏，可以大张旗鼓地喊冤叫屈。

小学生的成语3

　　据东晋葛洪《神仙传》记载，汉朝淮南王刘安喜好学道求仙，用重金招聘这方面的门客。一天，八位白发苍苍的老人前来求见，说有长生不老术愿意奉献。守门人进去通报。刘安说：他们自己都老态龙钟了，哪会有什么长生不老之术!分明是欺骗。快把他们给我赶走。老人们听说刘安嫌他们老，就一下子都变成了儿童。刘安一听，慌忙出来迎接。这个成语形容老人恢复了青春。

小学生的.成语4

八斗才

　　本典故源自宋无名氏《释常谈.八斗之才》。谢灵运以斗量才。他说："普天下的.才学放在一处，总共有一石。曹子建（曹植的字，又称陈思王）一人就独占八斗才华；我占一斗；余下的由天下人共分了。"

　　后来人们用"才高八斗"、"八斗陈思"、"多才子建"等比喻高才，有才学的人；用"一斗才"、"才无一斗"等指才能平庸者。

小学生的成语5

　　宋国有个卖酒的人，为了招来生意，他总是将店堂打扫得干干净净，将酒壶酒坛酒杯之类的盛酒器皿收拾得清清爽爽，而且在门外还要高高挂起一面长长的酒幌子，上书“天下第一酒”几个大字。远远看去，这里的确像个会做生意的酒家。然而奇怪的是，他家的酒却很少有人问津，常常因卖不出去而使整坛整坛的酒搁酸了，最终变质了，十分可惜。

　　这个卖酒的宋国人百思不得其解，他于是向左邻右舍请教这好的酒竟然卖不出去的`原因。邻居们告诉他：“这是因为你家养的狗太凶猛了的缘故。我们都亲眼看到过，有的人高高兴兴地提着酒壶准备到你家去买酒，可是还没等走到店门口，你家的狗就跳将出来狂吠不止，甚至还要扑上去撕咬人家。这样一来，又有谁还敢到你家去买酒呢？因此，你家的酒就只好放在家里等着发酸变质啊。”您看，一匹恶狗看门，就能把一个好端端的酒店弄得这样门庭冷落，客不敢入；如果一个国家让坏人控制了某些要害部门，其后果必然是忠奸颠倒，社会腐败，百姓遭殃。

小学生的成语6

　　1.温故知新：

　　【解释】温习旧的知识而得到新的认识和体会，也指回忆过去，认识现在。

　　2.无边无垠：

　　【解释】没有边际。垠：界限，边际。

　　3.无动于衷：

　　【解释】内心毫无触动，指对于应该关心的事毫不关心。衷：内心。

　　4.无精打采：

　　【解释】形容精神不振，提不起劲头。采：神采。

　　5.无缘无故：

　　【解释】没有什么原因，平白无故。

　　6.息息相关：

　　【解释】呼吸时进出的气息相互关连，形容关系或联系非常密切。息息：呼吸进出的气息。

　　7.洗耳恭听：

　　【解释】形容专心而恭敬地听，常用作请人讲话的客气话。

　　8.喜不自胜：

　　【解释】高兴得自己都承受不起，形容非常高兴。胜：能够承担或承受。

　　9.喜出望外：

　　【解释】出乎意料的高兴。望：希望、意料。

　　10.鲜(xiǎn)为人知：

　　【解释】很少被人知道。鲜：少。

　　11.闲情逸致：

　　【解释】指悠闲的'心情和安逸的兴致。逸：安闲；致：情趣。

　　12.相得益彰：

　　【解释】两个人或两件事物相互配合，双方的能力和作用更能显示出来。益：更加；彰：明显。

　　13.相辅相成：

　　【解释】两种事物互相辅助，互相促成，缺一不可。辅：辅助，帮助。

　　14.相提并论：

　　【解释】把不同的人或不同的事物放在一起谈论或看待。提：提出，举出。

　　15.小心翼翼：

　　【解释】形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。翼翼：严肃认真。

小学生的成语7

　　调虎离山

　　调虎离山，设法使老虎离开原来的山冈；比喻用计谋调动对方离开原来的有利地位；“三十六计”中的一计。目的在于削弱对方的'抵抗力，减少自己的危险。在军事上指，如果敌方占据来有利的地势，并且兵力众多，这时我方应把敌人引出坚固的据点，或者把敌人引入对我方有利的地区，才可以取胜。此计是一个阴险的谋略。

　　●战国时，秦国出兵攻打赵国。赵国名将廉颇凭借长平关易守难攻的险要地势，屡次挫败秦军。

　　秦国把坚守长平关的廉颇视为眼中钉、肉中刺，精心策划了反间计，使赵王对廉颇起了疑心，将廉颇撤换下来，派去了无实战经验、只会纸上谈兵的赵括。

　　秦将白起为了引诱赵括离开长平关，故意打了几个败仗后退走。赵括求胜心切，轻易杀出长平关，出城追击秦军，结果进入了秦军的埋伏圈。白起将赵括的40万大军断成两段，分而制之。

　　赵括只好就地筑起营垒，等待援兵。其实援兵早被白起悉数全歼。赵括在营垒里苦等了40余天，急得像热锅上的蚂蚁。这时秦军故意网开一面，引诱赵括强行突围，结果赵括轻易离开营垒，再次进入秦军的埋伏圈。这一次赵括回天无力，全军覆没。

　　在这里，秦军三次使用调虎离山之计。第一次用反间计调走了廉颇这只虎，第二次调赵括离开易守难攻的长平关，第三次诱骗赵括离开临时营垒。值得称奇的是，秦军使用调虎离山之计连连得手，赵括一而再、再而三地上了秦军的圈套。

小学生的成语8

　　凿壁借光

　　匡衡年轻时十分好学。他家里很穷，买不起蜡烛，匡衡晚上想读书的时候，常因没有亮光而发愁。后来，他想了一个办法，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。让隔壁人家的烛光透过来。就这样，他经常学到深夜，后来成了西汉著名的学者，曾做过汉元帝的丞相。从凿壁借光的事例可看出：

　　外因（环境和条件）并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的.努力学习和坚强毅力，终于一举成名。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。（匡衡凿壁偷光）

　　以荻画地

　　欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平那样高了。（欧阳修以荻画地）

　　精诚所至金石为开

　　西汉时期，有一个著名将领叫李广，他精于骑马射箭，作战非常勇敢，被称为飞将军。有一次，他去冥山南麓打猎，忽然发现草丛中蹲伏着一只猛虎。李广急忙弯弓搭箭，全神贯注，用尽气力，一箭射去。李广箭法很好，他以为老虎一定中箭身亡，于是走近前去，仔细一看，未料被射中的竟是一块形状很像老虎的大石头。不仅箭头深深射入石头当中，而且箭尾也几乎全部射入石头中去了。李广很惊讶，他不相信自己能有这么大的力气，于是想再试一试，就往后退了几步，张弓搭箭，用力向石头射去。可是，一连几箭都没有射进去，有的箭头破碎了，有的箭杆折断了，而大石头一点儿也没有受到损伤。

　　人们对这件事情感到很惊奇，疑惑不解，于是就去请教学者扬雄。扬雄回答说：如果诚心实意，即使像金石那样坚硬的东西也会被感动的。

　　精诚所至，金石为开，这一成语也便由此流传下来。

小学生的成语9

　　1、盘虬卧龙：①盘曲的虬，卧居的龙。比喻隐藏的人才。②文中形容树木枝干盘旋的样子。盘，盘旋，弯曲；虬，古代传说中有角的小龙。

　　2、蜂围蝶阵：是指蜜蜂围绕着，蝴蝶就像在列阵一样。释义比喻花开得非常茂盛，以至于引来了成群的蜜蜂和蝴蝶。

　　3、垂垂暮老：形容渐渐衰老的`状态。垂垂，渐渐。暮，（时间）将近，晚。

　　4、祸不单行：指不幸的事接连发生。

　　5、轰轰烈烈：形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。

　　6、血气方刚：形容年轻人精力正旺盛。血气，精力；方，正；刚，强劲。

　　7、坚持不懈：坚决保持、维护或进行，不松懈。

　　8、闻所未闻：听到从来没有听到过的，形容事物非常稀罕。

　　9、不可思议：不可想象，不能理解。（原是佛教用语，含有神秘奥妙的意思）。

　　10、风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。

　　11、筋疲力尽：形容非常疲劳，一点力气也没有。

　　12、闷闷不乐：因有不如意的事而心里不快乐。

　　13、毛骨悚然：形容十分恐惧的样子。

　　14、耀武扬威：炫耀武力，显示威风。

　　15、洋洋得意：非常称心如意的样子，含有贬义。

小学生的成语10

　　成语能吸引小学生的注意力，做成还能增加小朋友的表演欲望。

　　小学生成语故事剧本篇一

　　狐假虎威

　　场景1：两位公子继续前进，一位公子对另一位公子说：“仁兄”“贤弟”(两人互做抱拳鞠躬状)前面一片百亩森林，让我们一起去探个虚实。(配音乐〈敢问路在何方〉)

　　旁白：在茂密的大森林里，老虎是最凶猛的动物，大家都叫它森林之王。它每天要吃掉好多的小动物。一天，它碰到了一只狐狸，狐狸刚要溜走，就被老虎捉住了。

　　场景2：老虎昂首挺胸的在森林里巡视，(音乐〈两只老虎〉+舞蹈) 远处妞妞的走来了一只狐狸(狐狸的快板：我的名字叫狐狸、美丽动人有诡计、花言巧语是长相、老虎前面我神奇)。

　　狐狸见到了老虎马上殷勤的跑了过去和老虎打招呼“虎哥、虎哥，好久不见都想死我了”，狐狸依偎在老虎身边，暧昧的给老虎整理毛皮，给老虎择虱子，对老虎说：“虎哥你是森林之王——”，没等狐狸说完，老虎一把把狐狸抓住，狐狸挣扎了几下，见无法逃脱就转了下眼珠，

　　旁白：狡猾的狐狸看见自己无法逃脱，就耍了个花招。它对老虎说：“你怎么敢吃我?我是天帝派来管理所有动物的，你要是吃了我，天地会惩罚你的。要是不信，你就跟在我后面走一趟，看看是不是所有的动物都害怕我。”老虎听完狐狸的话，有点相信了，决定跟着狐狸去看看。

　　场景3：狡猾的对老虎说：“你怎么敢吃我?我是天帝派来管理所有动物的，你要是吃了我，天地会惩罚你的。要是不信，你就跟在我后面走一

　　趟，看看是不是所有的动物都害怕我。”老虎听完了狐狸的话，摸了摸脑袋，傻胡胡的跟着狐狸身后走。狐狸偷偷的笑着。

　　旁白：森林里的动物们，看见一只狐狸走过来，后面还跟着一只张牙舞爪的大老虎，都吓得要命。老虎一看，不知道动物们怕得是它自己，以为真是被狐狸吓跑的，就相信了狐狸的话。它怕狐狸惩罚自己，也慌忙逃走了。

　　场景4：

　　小猪出场(〈猪之歌〉片段)边唱边做动作。小猫出场(〈波思猫〉片段)

　　小动物见到了老虎各个吓得瑟瑟发抖，做惊恐状。老虎一脸的警鄂(用手放在嘴角做警鄂不解状)狐狸得意洋洋(用眼左右环顾)。小猪赶紧跪安，猫连连作揖。老虎见状“敖”的一声逃走了。

　　小学生成语故事剧本篇二

　　望梅止渴

　　旁白：有一年夏天，曹操率领部队去打仗，天气炎热得出奇，热得透不过气，士兵纷纷晕倒，(做晕倒状)，曹操见状十分心急。

　　场景：一队人马从远处走来，曹操骑着高头大马，士兵们东倒西歪的走着，不时倒下。曹操见状双手拖须摇头状“哇哇哇呀，这可如何是好呀?”他叫来了向导，坐在马上俯身问：“这附近可有泉水?”向导弯腰抱拳道：“在山的那一边，要走很远才能到”。曹操骑在马上歪着脑袋想了想，(食

　　指在脑旁做缠绕状)。他用鞭子拍马屁股，跑马步到前面，挥鞭指向前面，说：“士兵们，我知道前面有一大片杨梅树林，树上长满了又大又好吃的杨梅，我们快点赶路吧”。士兵们一听马上从地上起来，跟着曹操退场了。(配音乐〈划大船〉片段)

　　旁白：眼下一滴水都没有，大家快渴死了怎么办呢?他立刻叫来了向导，悄悄问他：“这附近有没有水呀?”向导摇头。曹操想了一个好主义，对士兵说：“前面有一大片杨梅树林，树上长满了又大又好吃的杨梅，我们快点赶路吧，绕过这座山就到了。”士兵们一听，仿佛嘴里已经吃上了杨梅，好象不那么渴了，走路都有劲了。

　　小学生成语故事剧本篇三

　　闻鸡起舞

　　旁白：《闻鸡起舞》

　　西晋的名将祖狄在年轻的时候就立志报效国家，他每天读书习武，从不浪费时间。一天早晨，天还没亮，祖狄就被鸡叫声吵醒了。

　　场景1：天微亮，一只骄傲的大公鸡慢慢的抬起了头，缓慢的将身体抬了起来。一条腿(夸张)的`从鸡窝里迈了出来(动作慢而夸张)另一只腿也跨出了鸡窝。慢慢地慢慢的伸展看了翅膀(动作夸张、缓慢)，大公鸡慢慢昂起了头，抬起了下额。高高挺起了胸膛，喳喳着翅膀，在场地内精神的渡来渡去。

　　加上配音数来宝：我公鸡喔喔起得早、舒展羽毛我伸伸腰、一日之计在于晨、清清喉咙我来歌唱、喔喔喔喔喔喔 (公鸡边打鸣边伸长了脖子左面叫三下右面叫三下)。

　　旁白：他立刻起身，穿衣、习舞，由于祖狄的勤奋，后来他当上了奋威将军，为国家立下了许多的大功。

　　场景2：相公侧窝躺在床上睡觉，忽听得鸡叫三声，腾的从床上坐了起来，(“这公鸡的叫声是在催促我早早起来，练舞呀!)立刻下床、穿衣、洗脸(配京剧：《卖水》)，抄起宝剑前往园内开始练箭(配《精忠报国》片段)。

　　小学生成语故事剧本篇四

　　刻舟求剑

　　两位相公相约出游、踏青，两人手持折扇一摇三摆，左看看、右瞧瞧，忽然见前面有条河挡住了去路。正在范畴之时，忽然间得远方漂来一架小舟，渔夫朝两位相公摆手示意并招呼道：“两位公子，可问是否打船地否?本船乃花冠20xx年最新配置，安装了倒船雷达和GPS定位系统，每公里起步价8元”。两位公子坐上了船，一位公子说：“我们要报销的”。

　　船在河中行驶着，突然公子的宝剑掉到了河里，他高声叫船夫停下船，船夫着急的向水里张望，另一位公子则不着急的摇了摇头、摆摆手说;“没关系、没关系”，然后用超大的锔子锯船在船上做记号。(配音乐《就算了吧》 )

　　旁白：船到江心时一个不小心，他把心爱的宝剑掉到了水里。好心的船夫愿意帮他捞箭，可是这个楚国人不慌不忙，把掉剑的位置刻在船身上，说：“不用了，等船靠岸后再说吧!”船靠岸后，他才请船夫从他刻了记号的船边下水，替他打捞宝剑。但是船一直在走，而宝剑掉到了水中就不会再移动。就算船夫潜水的本领再高，又怎么能找到根本不在船下的剑呢?

小学生的成语11

白眼

　　这个典故见于《晋书.阮籍列传》。晋朝才子阮籍聪明好学，博览群书，尤其喜欢《老子》、《庄子》。他生性放荡不羁，不遵守礼仪法规，与人相处，凡是情投意合的`，以青（指眼珠）相迎；对讲究礼仪法规的，就投以白眼（眼白部分）

　　现通常用此典故比喻对人轻视、反感。

小学生的成语12

　　今天下午，我们班举行了惊心动魄成语大奖赛。

　　第一环节是“必答题”。一组一组的轮过去……终于轮到我们组了，不知是我运气差，还是怎么的，抽到了一题超难的题目，时间一分一秒的过去了，我还是没有回答出来。最后我光荣下岗了。唉，怨天尤人啊，我怎么会抽到这么难的题目哪。

　　下面是“抢答题”，我们“举班文明”的林芳慧居然不经过大脑思考站了起来，时间一分一秒的过去了，她还是支支吾吾地一个字也没说出来。我心想：“这是声情并茂呀，林大妈，不知道干吗举手吗！”果然，她没有回答出，给我们组扣了一分。

　　不过我们组最冤枉的`还是“必答题”。金勇他回答不出，下岗了。我便“公布答案”，老师说我们作弊！真是冤枉，可我们又不敢顶撞老师，只好“打掉牙往肚里咽”。要是窦娥在，她会理解我们！

小学生的成语13

　　鞠躬尽瘁jū gōng jìn cuì

　　【成语解释】：指恭敬谨慎，竭尽心力

　　【成语出自】：明·宋濂《先府君蓉峰处士阡表》：“祖妣夫人与显考鞠躬尽瘁，誓勿蹶其门。”

　　【成语简拼】：jgjc

　　【成语字数】：4个字

　　【感情色彩】：鞠躬尽瘁是褒义词

　　【成语结构】：补充式

　　【成语年代】：古代

　　【常用程度】：常用

　　【成语示例】：他为我国各族人民的翻身解放、为社会主义革命和建设事业，百折不挠，鞠躬尽瘁，建立了卓著的功勋。

　　他一生戎马疆场，血染征鞍，为缔造中华民国鞠躬尽瘁，立下了卓越的功勋。

　　它要求领导者对自己从事的事业孜孜追求、脚踏实地、埋头苦干、乐于奉献，做到鞠躬尽瘁。

　　几千年来，无数中华儿女为中华民族的海洋文明奔走呼号、鞠躬尽瘁，用奋斗和牺牲来维护东方文明的光彩。

　　刘老是倒在工作岗位上，真正是为农史事业鞠躬尽瘁，死而后已。

　　【近义词】：鞠躬尽力

　　【成语语法】：作谓语、定语;指恭敬谨慎

　　【成语故事】

　　东汉末年，曹操si后，他的儿子曹丕执掌了政权。不久，曹丕废去汉献帝，改国号为魏，自己做了皇帝，史称魏文帝。

　　这时，占据四川一带的.刘备也正式登基，江东的孙权也正式登基。于是，出现了魏、蜀、吴三国。

　　蜀汉的皇帝刘备任命诸葛亮为丞相。诸葛亮辅佐刘备，把蜀国治理得国富民强，百姓安居乐业。

　　不久以后，刘备去世，刘备的儿子刘禅继位。刘禅就是历史上著名的“刘阿斗”，他十分昏庸无能，只知享乐，便把国内的军政大权全交给诸葛亮处理。

　　诸葛亮一贯主张联吴伐魏，这时他一面和东吴交好，一面南征孟获，平定南方边境，然后积蓄力量，积极准备北伐。

　　过了一段时间，诸葛亮感到力量积聚差不多了，变决定出祁山北伐魏国。作出师前，他给后主刘禅上表，要他听信忠言，任用贤臣，富国强兵。这道奏请，便是历史上有名的《前出师表》。

　　可是，这次北伐并没有成功，诸葛亮兵败以后，只得退兵回蜀。过了几年，诸葛亮决定再次北伐。当时，有一些臣子对诸葛亮北伐持反对态度。于是，诸葛亮再次上表给后主，详细分析了当时的敌我形势，说明蜀汉和魏国势不两立，你不去伐他，他就要来伐你。后主刘禅看了，同意诸葛亮出征。

　　这第二道表，便是历史上有名的《后出师表》。在这道表的最后，诸葛亮表示他忠心为国，鞠躬尽瘁，死而后已。

　　《前出师表》和《后出师表》由于表现了诸葛亮一心为国的忠贞气节，成了历史上著名的散文名篇，在文学史上也有很高的价值。

小学生的成语14

　　多多益善

　　秦朝末年，各地农民起义风起云涌。有一个很有军事指挥才能的青年人，名叫韩信。他先是参加了项羽领导的起义军，但项羽并不重用他，于是他又投靠了另一支农民起义军的领袖刘邦，被刘邦任命为大将军。他通过数年的征战，指挥军队攻克了秦朝的国都并打败了项羽，帮助刘邦建立了汉朝。

　　刘邦当了汉朝皇帝后，担心手下的功臣们谋反，对韩信也逐渐失去了信任，于是设计将韩信抓了起来，但是并没有治罪，只是降了韩信的官职，又将他从监狱里放了出来。韩信知道这是刘邦畏忌自己的才干，所以心里闷闷不乐，经常推说有病而不去上朝。

　　刘邦明白了韩信的心思，于是就常常找韩信聊天，讨论国事，并谈论朝中各位将领的才能。有一次，刘邦问韩信：“你觉得我能统率多少军队呢?”韩信回答说：“陛下最多能统率十万人的军队。”刘邦接着问道：“那你呢?”韩信从容地回答说：“我带兵越多越好啊!”(原文是：“臣多多益善尔!”)刘邦笑道：“既然你带兵打仗越多越好，为什么以前还是被我逮住了呢?”韩信说：“陛下您虽然不善于带领士兵打仗，但是您很善于率领和指挥将领，所以我就被您抓住了。”刘邦听了哈哈大笑起来。

　　后来，人们就用“多多益善”来比喻越多越好。益，更加;善，好。

　　咄咄怪事

　　晋朝的时候，有个人名叫殷浩，他从小就用心苦读，阅读了大量的书籍，因而学识十分渊博，善于表达，再加上又喜爱武艺，经常钻研兵法，所以还精通各种战争谋略。

　　由于他才能出众，就被当时的皇帝任命为建武大将军，统率着扬州、豫州、徐州、兖州和青州五个州的军队。他担任大将军期间，率领部队打了很多胜仗，立下了赫赫战功。但是在一次战斗中，殷浩的军队打了败仗，他便被免去官职流放到信安这个偏远的地方。

　　殷浩到了信安之后，虽然表面上没有任何反抗的言行，但内心里却是十分不满，而且充满了怨气。人们不论在什么地方什么时候看到他，他总是要么在静坐发呆，要么就在漫无目的地乱走，还用手在半空中比画着写字。大家暗中细细观察后，才发现他原来一直在比画着“咄咄怪事”这四个字。原来殷浩被罢官，事出突然，其中的原因连他自己也弄不明白。所以，他只是对空书写“咄咄怪事”四字，来表现内心的迷惑和愤懑。

　　后来，人们引用“咄咄怪事”来形容不合常理、难以理解或者是令人惊讶的怪事情。咄咄，表示惊诧的声音。

　　对牛弹琴

　　春秋时期，鲁国有个著名的音乐家，名字叫公明仪。他对音乐有极深的造诣，善于弹琴。他的琴声优美动听，人们听到如此美妙的琴声之后往往如醉如痴。

　　有一年的春天，他带着琴来到城郊的田野散步，和煦的春风将青草的芳香吹到他的面前，让他心情非常舒畅。他环顾四周，发现不远处有一头大公牛正在吃草。他兴致勃发，突发奇想要为这头公牛演奏一曲，于是他拨动琴弦，对着这头公牛弹奏了一首高雅的《清角之操曲》。

　　虽然公明仪弹奏的曲子非常悦耳动听，但是那头吃草的牛儿却根本不理会那高雅的曲调，仍然低着头继续吃草。因为公牛虽然能听到琴弦发出的声音，但是并不能理解曲子中的美妙意境。

　　公明仪见美妙的琴声并不能打动这头不懂音乐的牛，非常无奈。过了一会儿，他又想出了一个办法。公明仪抚动琴弦，弹出一段段奇怪杂乱的声音，有的像嗡嗡的蚊蝇声，有的像迷路的小牛犊发出的叫声。这时候这头大公牛才像突然明白了什么似的，摇摇尾巴，竖起耳朵，听了起来。

　　后来，人们就用“对牛弹琴”来比喻对愚蠢的人讲深刻的道理，或对外行人说内行话，白白浪费时间;现在也用来讥笑人说话不看对象

　　对症下药

　　东汉末年，有一位神医名叫华佗(huàtuó)。他救死扶伤，医术高超，给人治病的时候总是根据病人的实际情况作出准确的.诊断，并提出正确的治疗方法，深受人们的敬仰。

　　有一次，两个地方上的小官吏倪寻和李延一同到华佗那里看病，碰巧的是两人的病情非常相似，都感觉头疼发热。华佗仔细为两个病人作了检查，然后说：“倪寻应该用泻药，而李延要吃发汗的药。”

　　这两个小官吏感到很不解，于是便问：“我们两个人的病情是一样的，为什么吃的药却并不相同呢?”

　　华佗解释说：“倪寻的身体外部并没有什么毛病，病是由于身体内部食物消化不良引起的;李延的身体内部很健康，病是由于外感风寒，受了凉而引起的。所以，虽然你们两位的病情表现是一样的，但是药方却应该根据不同的致病原因而有所不同。”

　　华佗随即给两人分别开了药方，他们两人买了华佗开的药，刚刚吃了两天，病就全好了。

　　当时的人们知道这件事情后，就用“对症下药”来称赞华佗的这种治疗方法。

　　后来，人们将“对症下药”作为成语，来比喻针对不同的客观实际情况，采取不同的方法加以应对，从而妥善地处理问题。

小学生的成语15

　　双管齐下

　　唐朝有一位的画家名叫张燥，他擅长画山水、松石，特别是画松树尤其叫人称绝。张燥作画的时候，有与众不同的地方，他能左右手各握一管笔，可以同时在纸上作画。一管笔画苍翠的松枝，另一管笔画枯干虬枝，画出的松树惟妙惟肖，谁看了他的画都感到惊奇，人们都说他是神笔。张燥还有两个画画的绝招：一是用无笔头的'秃笔绘画；二是用手指画画，他拿一块白绢，用手指蘸上颜料，左抹右涂，一会儿就作成一幅山水树木的作品。

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