《送韩十四江东觐省》阅读练习
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《送韩十四江东觐省》阅读练习

时间:2021-04-22 14:47:52 语文百科 我要投稿

《送韩十四江东觐省》阅读练习

  送韩十四江东觐省①

《送韩十四江东觐省》阅读练习

  杜 甫

  兵戈不见老莱衣②,叹息人间万事非。

  我已无家寻弟妹,君今何处访庭闱?

  黄牛峡③静滩声转,白马江寒树影稀。

  此别应须各努力,故乡犹恐未同归。

  注 ①本诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时所作。②老莱衣:相传为春秋时隐士,七十岁还常常穿上彩衣,模仿儿童,使双亲欢娱。③黄牛峡:位于宜昌之西。

  请从表达技巧的角度对颈联进行赏析。

  答:

  答案 ①以静衬动。“黄牛峡静滩声转”,以峡岸的静衬托江水的汹涌,表现了对友人行程艰难的忧虑。②寓情于景。“白马江寒树影稀”描写江边寒风刺骨、树影稀疏的凄凉之景,表达了诗人因友人离去的孤寂伤感之情。③虚实结合。“黄牛峡静滩声转”属虚写,写诗人想象韩十四坐船过黄牛峡的情景;“白马江寒树影稀”属实写,写诗人在江边送别韩十四的情景。④听觉与视觉相结合。“黄牛峡静滩声转”,作者从听觉角度形象描绘韩十四一路辗转旅途艰险的情形;“白马江寒树影稀”则从视觉角度描绘了当时的离别之景。

  赏析 诗发端即不凡,苍劲中蕴有一股抑郁之气。作者感叹古代老莱子彩衣娱亲这样的美谈,然而在他这个时候,干戈遍地,已经很难见到了。这就从侧面扣住题意“觐省”,并且点示出背景。第二句,诗的脉络继续沿着深沉的感慨向前发展,突破“不见老莱衣”这种天伦之情的范围,而着眼于整个时代。“安史之乱”使社会遭到极大破坏,开元盛世一去不复返了。作者深感人间万事都已颠倒,到处是动乱、破坏和灾难,不由发出了声声叹息。

  三、四两句,紧承“万事非”而来,进一步点明题意。送友人探亲,不由勾起作者对骨肉同胞的怀念。在动乱中,作者与弟妹长期离散,生死未卜,有家等于无家,这也正是“万事非”中的一例。

  五、六两句,描写分手时作者的遐想和怅惘。作者伫立白马江头,目送着韩十四登船解缆,扬帆远去,已逐渐消失在水光山影之间了,他还在凝想入神。韩十四走的主要是长江水路,宜昌西面的黄牛峡是必经之地。这时作者的耳际似乎响起了峡下黄牛滩的'流水声,其中白马江头的景色乃是实景,而黄牛峡则是作者想象之中的虚景,虚实相生,饱含作者对友人的惜别之情。水声回响不绝,韩十四坐的船也就越走越远,作者的离情别绪也被曲曲弯弯牵引得没完没了。

  尾联更是余音袅袅,耐人咀嚼。出句是说,分手不宜过多伤感,应各自努力,珍重前程。“此别”,总括前面离别的情景;“各”字,又双绾行者、留者,也起到收束全诗的作用。“犹恐”二字,用得很好,隐隐流露出作者对未来的担忧,与“叹息人间万事非”前后呼应,意味深长。