《借书速还》阅读训练及译文
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《借书速还》阅读训练及译文

时间:2024-02-29 11:10:27 晶敏 语文百科 我要投稿
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《借书速还》阅读训练及译文

  上学期间,大家都背过文言文,肯定对文言文很熟悉吧?文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章,“五四”运动以前汉民族所使用的语言。你还记得哪些经典的文言文呢?下面是小编为大家收集的《借书速还》阅读训练及译文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《借书速还》阅读训练及译文

  借书速还

  余幼时即嗜学,家贫,无以致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。

  阅读训练

  1、与“非学无以致疑”中的“以”完全相同的一项是(A)

  A、无以致书以观。

  B、此正午牡丹也。何以明之。

  C、以是人多以书假余。

  D、多以书假余。

  2、给下列句子中加点的词选择正确的意义。

  ①余劝时即嗜学。 (A)

  A、嗜好

  B、喜欢

  C、特别

  D、学习

  ②每假借于藏书之家。 (C)

  A、到

  B、去

  C、向

  D、在

  ③余因得遍观群书 (C)

  A、就

  B、因此

  C、于是

  D、因为

  3、指出下列句中“之”各指代什么。

  ①录毕,走送之。(书)

  ②一日曝书画,有牧童见之。(书画)

  ③处士笑而然之。(他说的话)

  ④学而时习之。(道理)

  4、从下列语句可看出人物的什么特点。

  ① 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。苦读不辍

  ② 录毕,走送之,不敢稍逾约。守信

  译文

  我小时候就非常好学,但因家中贫穷,没什么办法来买书看,因此常常向有书的人家借书看,并亲自抄录,按预定的日期归还。天气寒冷时,砚台上的墨水都冻成坚实的冰了,手指冻僵了,伸屈很不方便,但抄录从不懈怠。抄录完了,急忙把书送还,一点也不敢超过预定的日期。所以人家都愿意把书借给我,我因此能够读到大量的书。

  注释

  1.嗜学:特别好学。

  2.致:导致。

  3.假:借。

  4.自:亲自。

  5.计:计算。

  6.还:归还。

  7.弗:但。

  8.毕:必定。

  9.逾约:超过预定的期约,过期。

  寓意

  本文作者以自己青少年时期在艰难条件下刻苦学习的亲身经历,劝勉当时的马生不要辜负良好条件,要刻苦读书,以期有成。“书非借不能读”,勉励青年应该化弊为利,努力为自己创造学习条件,发奋求学。

  渊源

  选自《送东阳马生序》,《送东阳马生序》是明代宋濂送给他的同乡、浙江东阳县青年马君则的文章,勉励马生勤苦学习。

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