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语文材料阅读题
在社会的各个领域，我们最离不开的就是练习题了，多做练习方可真正记牢知识点，明确知识点则做练习效果事半功倍，必须双管齐下。什么类型的习题才能有效帮助到我们呢？以下是小编收集整理的语文材料阅读题，仅供参考，希望能够帮助到大家。
语文材料阅读题 1
材料一、：各种媒体上经常可见“绯闻”一词，①许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读成“fěi”，其实“绯”的正确读音是“fēi ”。
材料二：②有人对某中学高二一个班的学生进行了调查，结果如下：全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”，6人认为读“fēi”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fěi”，在“绯红”中则应读“fēi”。
材料三：调查结果还显示：③学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。
材料四：在一些新闻报道中， “绯闻”一词常被误写成“绯闻”。如④编造同事绯闻被判3000元。（注：“绯”读“fěi”，意思是说别人的坏话。）
理解题：
（1）从第二则材料中，你可以得出什么结论？
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（2）综合上述材料，你认为“绯”字读错的.原因有几条？
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（3）你认为应采取哪些措施来纠正这种错误？
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（4）在上述材料的画横线句中还有两处语病，请指出错处并改正。
参考答案：
（1）大多数学生将“绯闻”中“绯”读为“fěi”，并且认为“绯”是多音字。
（2）①受多数人和媒体误读的影响。②受“诽”词义和读音的影响。
（3）①注意语文学习的课内外结合、书本与实践缬合。②通过各种途径提高传媒从业人员的语文素养。
（4）③“收看”后加“收听”。④“判”后加“赔”或“罚”。
语文材料阅读题 2
材料概括分析题（15分）
无论如何，莫言获奖是好事。它鼓励了在“网络时代”文学将会式微的鼓噪声中对于认真的文学写作的坚守；它表达了对于莫言的熟悉本土人民生活、富有艺术感受与想象能力、井喷式的创作激情与坚持不懈的'劳作精神的肯定；它表达了人们对于中国当代文学的关注。
一些人，先是赌咒发誓地否认任何国内作家获此奖的可能，后来又一再提醒奖了也只是奖个人，与你中国或中国文学无关，接着又痛批莫言与另一个华裔获奖者的文笔。文无第一，武无第二。文人之间，见仁见智，抑或互不买账，虽然正常，但莫言的实绩却不容埋没。
至于说莫言的作品是皇帝的新衣，则莫如说许多大权威包括此大奖“新衣”，有它的另一面，即破绽的一面。岂止是莫言被嘲“新衣”，在托尔斯泰眼中，莎士比亚剧作也是“新衣”。在陀斯妥耶夫斯基眼中，屠格涅夫与别林斯基都很烦人。
视某奖及其得主是神明，那是无知与幼稚；动辄虚无化本国的一切，则是幼稚加上了粗野与卑贱；得了奖就顶礼膜拜，那是暴发户的天真；国人得了奖就百般贬低，是偏见的搅和。这是一个文学话题，应该足够文学地实事求是地思考与讨论它，不能把它庸俗化、泡沫化、八卦化了。 （摘自《日报》，作者：王蒙）
24．一些人之所以对莫言获奖进行攻击，其原因主要有哪些？（5分）
25．请具体解释“皇帝的新衣”在文中的意思。（4分）
26．作者对莫言获奖持何种态度？请概括说明。（6分）
参考答案：
24．对国内作家获取诺贝尔文学奖持有囿见（或“偏见的搅和”）（1分）；对中国和中国当代文学的缺乏关注（或“虚无化本国的一切”）（1分）；文人相轻的传统观（1分）；过于看重莫言作品中“破绽”一面（1分）；对诺贝尔文学奖及其得主缺乏理性评判（或“文学地实事求是地思考与讨论它”）（1分）。（每点一分）
25．①比喻莫言的作品（1分）；
②莫言的作品因为获得诺贝尔奖才被大家认可（1分），其实也有破绽的一面（或“其实并无那么高的价值”，2分）。
26．作者肯定莫言深入生活和劳作精神（答出“坚守文学写作”亦可）（2分）；作者认为莫言作品具有破绽，但瑕不掩瑜（2分）；作者主张理性评价诺贝尔奖及其得主（2分）。
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