《望远镜》的阅读题
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《望远镜》的阅读题

时间:2023-11-11 18:45:03 炜亮 语文百科 我要投稿
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《望远镜》的阅读题

  在日常学习和工作生活中,我们很多时候都不得不用到阅读,阅读是对有关阅读题所做的解答。你所见过的阅读答案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的《望远镜》的阅读题,希望能够帮助到大家。

《望远镜》的阅读题

  《望远镜》的阅读题 1

  美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她眷恋的故国大地,还来不及再细看一眼那位送行的老将军,便在耳膜一胀之际,被飞机送上广袤的天空……

  她下意识地摸一下那只皮包,那只纤巧神秘的小皮包――那件老红军带给台北旧友的奇异的礼物。

  多幸运啊!一位辛亥革命已故元老的侄孙女,一位纽约普通的汉语老师,应邀参加辛亥革命70周年纪念活动。还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待,赶国宴,游长城……临别,听说她转道台北探亲访友,又嘱以重托,多么亲切、多么信任啊!

  可是为什么这只皮包不上锁?还说“是一个旧物,可以随便看的……”到底是什么?连临座的外交官都盯着看。

  薛华菁轻轻拉开拉锁。奇怪,是一只破旧的皮盒子。她又打开盒子,不由怔住了,原来是一只破旧的、只能送进历史博物馆的望远镜!玩笑,天大的玩笑!千里迢迢,竟送去一架半个世纪前制造的望远镜!……

  且慢,一位在中国近代革命战争史中著名的将领,怎么会把一件毫无意义的东西,唐突地送给孤岛那位显要的将军!这到底是怎样的一架望远镜呢?薛华菁边思忖边仔细看望远镜。突然。她在镜筒上发现一行影影绰绰的小字:国军上尉:SW。“SW”――是台北那位将军名字的英文缩写呀!薛华菁一下子明白了谁是望远镜的主人。可这架望远镜又是何时何地到了大陆那位老将军手里?是黄埔军校毕业时的临别赠品?是北伐会师时的纪念物?是第二次国共合作时携手驱敌的馈赠?抑或是有着其他的什么意义……为什么要此时此刻“完璧归赵”?是怀友?是叙旧?是传情?……薛华菁简直坠入了五里云雾。

  飞机平稳地行进在一片湛蓝的海洋上空。薛华菁无意中把望远镜举到眼前,啊!大陆在(),孤岛在(),海峡两岸的距离缩得那么小……倏地,她灵犀的火花一闪,想到孤岛上的那位将军,不正需要这架望远镜么?

  (一)积累与运用(25分)

  1、在括号里填上恰当的词语,每组上下不得重复。(12分)

  ( )的小字 ( )的礼物 ( )的故国大地

  ( )的小字 ( )的礼物 ( )的故国大地

  2、根据意思,从文中找出词语,写在括号里。(6分)

  (1)形容路途遥远。( )

  (2)比喻将原物完好无损地归还本人。( )

  (3)模模糊糊,很难得看清楚、看明白。( )

  3、文中最后一段的括号里,应填上什么词语最合适?( )。(3分)

  A.伸展、漂移

  B.展开、飘移

  C.伸展、飘移

  D.延伸、漂移

  4、从文中画横线的.句子中,你知道了中国革命历史上的哪两件大事?第一件大事:__________,第二件大事_____________。(4分)

  (二)理解与感悟。(28分)

  5、文中有一个词语写出了飞机升空的速度很快。这个词语是_____。(2分)

  6、文中句子“边思忖边仔细看”中的“思忖”可以换成词语:_____。(2分)

  7、文中的薛华菁女士是一个_____人,是一位______,是一位____。她坐飞机从美国回到____,参加_____________活动,活动结束后,又转道到______,给她送行的是一位_______。(7分)

  8、仔细体会文章最后一句话的含义,填空。(7分)

  “灵犀的火花一闪”意思是__________________,老将军真正想看到的是____________________________。

  9、填空。(6分)

  本文通过记叙______________________________的故事,表达了老一辈期盼____________________。大陆的那位老将军把一架望远镜送还给其主人的真正用意是什么?_______________________。

  10、读了这篇文章,你想对薛华菁女士或者老将军说些什么?(4分)

  _______________________________________

  《望远镜》的阅读题 2

  阅读下面的文字,完成6~9题。

  望远镜次仁罗布“普次仁的脑子有点问题!”村子里的许多人在背后这样说他。当然,这些风凉话也传到了普次仁的耳朵里,但他全当成耳边风,从不跟他们进行解释。

  初中一毕业,同普次仁一样没有考上高中的几个同学,曾劝导他跟着他们去拉萨打工,挣到的钱会比务农多很多。这个提议被普次仁给拒绝了。

  每天天刚亮时,普次仁就赶着一百多只羊,在民房逼仄的黄色土墙间穿行。他身后的村子里,屋顶一面面红色的国旗在轻轻飘荡。他顺着一条陡峭的盘山路而下,沟底是一个宽敞的谷地,有清澈的河水和油润的草坝。村里的牧人喜欢在这一带放牧,普次仁却要再多走一个多小时,进入山谷里,再走到边界的界碑跟前,在我方的一侧放羊。牧人们对他的这一举动很不理解,一致说他脑袋里缺一根筋。

  普次仁背的双肩包里除了中午的口粮,还放着一本《西藏文化历史通述》和一把小铁锨。他在这里放牧已经有两年多了,这期间他认识了王连长、罗排长、丘班长等许多个解放军士兵。有一次,普次仁看到界碑往我们这边推过来十多米,他用手刨土,指头上划出了好多个口子,费了很大的劲,才把界碑重新竖立在原来的位置上。后来,罗排长给他送了这把草绿色的小铁锨,每次他都装在双肩包里,以备派上用场。

  “你怎么跑这么远的地方来放牧?”罗排长问他。

  “这里是我们祖辈放牧的地方,要是没人在这放牧,别人就会偷偷侵占过去的。”

  罗排长眼眶一阵湿润,干裂的嘴唇抿紧,被暴晒的颧骨上开出了两坨紫黑色的花:“需要我们给你什么帮助?”

  普次仁从没有想过需要有人帮助自己,也不知道该怎样回答这个问题,但他看到罗排长胸前挂着的望远镜时,突然想到自己要是有个望远镜那该有多好,拿着望远镜追寻羊的踪迹,还能观察边界那一头的动静,于是他开口说:“我想要个望远镜!”

  罗排长和其他士兵都愣住了,他们相互对视,一脸的疑惑。

  普次仁看到他们神情的变化,赶忙解释说:“我用它来找走散的羊。”

  罗排长立马答应给他送个望远镜,但要等到部队里有人去日喀则市时才能给他弄到。

  现在三个月都快过去了,普次仁却没有得到望远镜,这让他心里有些不悦,想着罗排长当时只是对他随口说说而已。

  普次仁环顾四周,这片绿色的山谷里就他和羊群。他把两只手的拇指与其他四个手指并拢成一个圆圈,再把两个圆圈扣在眼睛上,向着界碑方向缓慢移动。

  绿油油的草地、岩石山、木屋、墨绿的树木、雪峰、蓝天,渐次映入他的眼睛。他又从蓝天依次慢慢地回到草地上。突然,普次仁发现对面山脚下有个人向界碑这头走来,他的`心头一阵紧张。

  那个人东张西望,停停走走,还不时吹个口哨。

  慢慢看清那人穿了一身暗红氆氇藏装,一只袖子脱下后耷拉在身后,脚上是黑色的高帮靴,右手里攥着一根树枝条,向界碑这头走来,仿佛根本看不见前面写有红色“中国”二字的界碑一样。

  普次仁急速向界碑走去,他要阻止这个人跨过界碑。

  迎面的人也看到了他,脸上立马现出喜悦来。

  普次仁看清这人跟他年龄相仿,稚气还没有从脸上脱尽。

  “你不能越过界线!”普次仁停在界碑前说。

  “我的牛走丢了,是来寻牛的。”对方一脸真诚地解释。

  “你的牛没有到我们的国界里来,太阳没有出来之前,我就在这边放牧着。”普次仁说。

  “我在那边到处都寻遍了,就是找不见。”少年的脸有些苍白,眼神里全是焦急。

  普次仁再次把两手并拢,搭到眼睛上,往山坡上一点一点地仔细搜寻。界碑那边的少年,不解地看着他。

  “我们这边的山上没有你的牛,我刚才用望远镜搜查过了。”普次仁把手放下来说。

  “是个花白相间的奶牛,它真的没有从这儿过吗?”少年的眼睛里含着泪水问。

  普次仁的心一下软了,头脑里闪现少年的父亲训斥他的情景,再说自己闷头看书时,也不知道牛会不会闯到这边来。他说:“我帮你在我们这一头再找找。”

  “我是藏族人。我的曾祖母还是你们村子里的。”少年赶忙这样解释。

  “这样你也不能越过这个界碑!我知道一百多年前,我们是一家人,只是后来你们的地方被那些人给霸占了过去。”普次仁跟少年说。

  普次仁接着又说:“我们是好兄弟,我会帮你找的。”

  少年盘腿坐在了界碑的那一头,他眼神里的那份焦躁化成了期待。

  普次仁撇下他,再次向自己的羊群方向走去,还时不时地回头看一下那个少年。那少年安静地坐在界碑的另一头。

  普次仁继续往前走,他听到了低低的声息,看到河水边的草在晃动,一个牛角从草尖顶了出来······

  少年看到自家的奶牛,兴奋地站了起来,但他不敢越过界碑,站在那头等待。

  普次仁看在眼里,他有点喜欢这个少年。

  牛穿过了界碑,从少年的身旁走过去。少年脸上一片灿烂。

  “你的牛越境了,还吃了我们这边的草!”普次仁说完,自己也无缘由地笑了起来。

  “我们是同胞!”少年轻声对普次仁说。

  两人相视笑了起来,露出一口白花花的牙齿来。

  少年轻声对他说:“我走了!”

  普次仁目送少年离开,望着他渐渐变小的背影,心里莫名地伤感了起来。

  当普次仁赶着羊群爬到黄土坡上时,夕阳已从西边的山头落下去。

  他看到前方的国旗杆下聚了一群人。他在人群里一眼认出了自己的父亲。平时他的父亲组织村里的民兵,到各山口去查巡,看界碑在不在,看有没有可疑的人出现在各山口,特殊时期还要在每个山口日夜啡守,有时一个月都回不了家。普次仁父亲付出的辛劳也得到了回报,他几次到北京和拉萨去领奖,还跟国家领导人合过影,父亲成了村民们美慕和敬重的对象。普次仁放羊就是要像他的父亲一样。

  只见其他人争相拿只望远镜在看前方。“罗排长巡逻时突然接到任务,没法到你待的山口去,他让我把望远镜转交给你。”父亲对他说。

  普次仁从人群中一把抢过望远镜,举到眼睛前仔细看前方的雪山,一切近在咫尺,清晰可辨,自己仿佛置身在那里面一般。

  突然,面前的雪山消隐了,他看到少年生活的村子,那边的屋顶经幡飘荡,灰白色的炊烟徐徐升腾。进入村庄路口的少年和那只黑白相间的奶牛,缓缓前行,迎面一群穿着藏装的小孩闹哄哄地跑过来。

  有人从普次仁的手中抢走望远镜。他呆呆地伫立在那里,沉浸在刚刚看到的场景里。

  “普次仁脑子真有问题!”有人禁不住说。普次仁父亲狠狠地瞪了那人一眼。

  一行泪水从普次仁的脸颊上滑落,又从他的下巴滴落进这干枯的黄土里,一切悄无声息。

  6.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)

  A.小说中出现的国旗、界碑、解放军巡逻队等都具有强烈的隐喻意义,是具象化的国家符号。

  B.罗排长“干裂的嘴唇”“被暴晒的颧骨”等外貌描写,暗示边境气候恶劣,成边工作艰辛。

  C.普次仁想要望远镜,不仅是因为能观察边界那头的动静,更重要的是可以追寻羊的踪迹。

  D.普次仁把两手拢成望远镜状替少年寻牛,然后告诉少年牛不在这边,是想让少年尽快离开。

  7.关于“普次仁的脑子有点问题”的分析,下列说法不正确的一项是(3分)( )

  A.小说以“普次仁的脑子有点问题!”一句开篇,设置悬念,能够激发读者的阅读兴趣。

  B.普次仁听到村民们说自己“脑子有点问题”的风凉话时,从不做解释,因为他不在乎。

  C.村里的人认为普次仁的脑子有点问题,是因为他们没有真正理解普次仁的内心。

  D.“普次仁的脑子有点问题”在文中反复出现,成为小说的叙事线索,推动情节发展。

  8.请简要分析“望远镜”在小说中的作用。(6分)

  答:

  9.小说结尾处“一行泪水从普次仁的脸颊上滑落”,请结合文本谈谈你的理解。(6分)

  答:

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