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《望远镜》的阅读题
在日常学习和工作生活中，我们很多时候都不得不用到阅读，阅读是对有关阅读题所做的解答。你所见过的阅读答案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的《望远镜》的阅读题，希望能够帮助到大家。
《望远镜》的阅读题 1
美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她眷恋的故国大地，还来不及再细看一眼那位送行的老将军，便在耳膜一胀之际，被飞机送上广袤的天空……
她下意识地摸一下那只皮包，那只纤巧神秘的小皮包――那件老红军带给台北旧友的奇异的礼物。
多幸运啊！一位辛亥革命已故元老的侄孙女，一位纽约普通的汉语老师，应邀参加辛亥革命70周年纪念活动。还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待，赶国宴，游长城……临别，听说她转道台北探亲访友，又嘱以重托，多么亲切、多么信任啊！
可是为什么这只皮包不上锁？还说“是一个旧物，可以随便看的……”到底是什么？连临座的外交官都盯着看。
薛华菁轻轻拉开拉锁。奇怪，是一只破旧的皮盒子。她又打开盒子，不由怔住了，原来是一只破旧的、只能送进历史博物馆的望远镜！玩笑，天大的玩笑！千里迢迢，竟送去一架半个世纪前制造的望远镜！……
且慢，一位在中国近代革命战争史中著名的将领，怎么会把一件毫无意义的东西，唐突地送给孤岛那位显要的将军！这到底是怎样的一架望远镜呢？薛华菁边思忖边仔细看望远镜。突然。她在镜筒上发现一行影影绰绰的小字：国军上尉：SW。“SW”――是台北那位将军名字的英文缩写呀！薛华菁一下子明白了谁是望远镜的主人。可这架望远镜又是何时何地到了大陆那位老将军手里？是黄埔军校毕业时的临别赠品？是北伐会师时的纪念物？是第二次国共合作时携手驱敌的馈赠？抑或是有着其他的什么意义……为什么要此时此刻“完璧归赵”？是怀友？是叙旧？是传情？……薛华菁简直坠入了五里云雾。
飞机平稳地行进在一片湛蓝的海洋上空。薛华菁无意中把望远镜举到眼前，啊！大陆在（），孤岛在（），海峡两岸的距离缩得那么小……倏地，她灵犀的火花一闪，想到孤岛上的那位将军，不正需要这架望远镜么？
（一）积累与运用（25分）
1、在括号里填上恰当的词语，每组上下不得重复。（12分）
（ ）的小字 （ ）的礼物 （ ）的故国大地
（ ）的小字 （ ）的礼物 （ ）的故国大地
2、根据意思，从文中找出词语，写在括号里。（6分）
（1）形容路途遥远。（ ）
（2）比喻将原物完好无损地归还本人。（ ）
（3）模模糊糊，很难得看清楚、看明白。（ )
3、文中最后一段的括号里，应填上什么词语最合适？（ ）。（3分）
A.伸展、漂移
B.展开、飘移
C.伸展、飘移
D.延伸、漂移
4、从文中画横线的.句子中，你知道了中国革命历史上的哪两件大事？第一件大事：__________，第二件大事_____________。（4分）
（二）理解与感悟。（28分）
5、文中有一个词语写出了飞机升空的速度很快。这个词语是_____。（2分）
6、文中句子“边思忖边仔细看”中的“思忖”可以换成词语：_____。（2分）
7、文中的薛华菁女士是一个_____人，是一位______，是一位____。她坐飞机从美国回到____，参加_____________活动，活动结束后，又转道到______，给她送行的是一位_______。（7分）
8、仔细体会文章最后一句话的含义，填空。（7分）
“灵犀的火花一闪”意思是__________________，老将军真正想看到的是____________________________。
9、填空。（6分）
本文通过记叙______________________________的故事，表达了老一辈期盼____________________。大陆的那位老将军把一架望远镜送还给其主人的真正用意是什么？_______________________。
10、读了这篇文章，你想对薛华菁女士或者老将军说些什么？（4分）
_______________________________________
《望远镜》的阅读题 2
阅读下面的文字，完成6～9题。
望远镜次仁罗布“普次仁的脑子有点问题！”村子里的许多人在背后这样说他。当然，这些风凉话也传到了普次仁的耳朵里，但他全当成耳边风，从不跟他们进行解释。
初中一毕业，同普次仁一样没有考上高中的几个同学，曾劝导他跟着他们去拉萨打工，挣到的钱会比务农多很多。这个提议被普次仁给拒绝了。
每天天刚亮时，普次仁就赶着一百多只羊，在民房逼仄的黄色土墙间穿行。他身后的村子里，屋顶一面面红色的国旗在轻轻飘荡。他顺着一条陡峭的盘山路而下，沟底是一个宽敞的谷地，有清澈的河水和油润的草坝。村里的牧人喜欢在这一带放牧，普次仁却要再多走一个多小时，进入山谷里，再走到边界的界碑跟前，在我方的一侧放羊。牧人们对他的这一举动很不理解，一致说他脑袋里缺一根筋。
普次仁背的双肩包里除了中午的口粮，还放着一本《西藏文化历史通述》和一把小铁锨。他在这里放牧已经有两年多了，这期间他认识了王连长、罗排长、丘班长等许多个解放军士兵。有一次，普次仁看到界碑往我们这边推过来十多米，他用手刨土，指头上划出了好多个口子，费了很大的劲，才把界碑重新竖立在原来的位置上。后来，罗排长给他送了这把草绿色的小铁锨，每次他都装在双肩包里，以备派上用场。
“你怎么跑这么远的地方来放牧？”罗排长问他。
“这里是我们祖辈放牧的地方，要是没人在这放牧，别人就会偷偷侵占过去的。”
罗排长眼眶一阵湿润，干裂的嘴唇抿紧，被暴晒的颧骨上开出了两坨紫黑色的花：“需要我们给你什么帮助？”
普次仁从没有想过需要有人帮助自己，也不知道该怎样回答这个问题，但他看到罗排长胸前挂着的望远镜时，突然想到自己要是有个望远镜那该有多好，拿着望远镜追寻羊的踪迹，还能观察边界那一头的动静，于是他开口说：“我想要个望远镜！”
罗排长和其他士兵都愣住了，他们相互对视，一脸的疑惑。
普次仁看到他们神情的变化，赶忙解释说：“我用它来找走散的羊。”
罗排长立马答应给他送个望远镜，但要等到部队里有人去日喀则市时才能给他弄到。
现在三个月都快过去了，普次仁却没有得到望远镜，这让他心里有些不悦，想着罗排长当时只是对他随口说说而已。
普次仁环顾四周，这片绿色的山谷里就他和羊群。他把两只手的拇指与其他四个手指并拢成一个圆圈，再把两个圆圈扣在眼睛上，向着界碑方向缓慢移动。
绿油油的草地、岩石山、木屋、墨绿的树木、雪峰、蓝天，渐次映入他的眼睛。他又从蓝天依次慢慢地回到草地上。突然，普次仁发现对面山脚下有个人向界碑这头走来，他的`心头一阵紧张。
那个人东张西望，停停走走，还不时吹个口哨。
慢慢看清那人穿了一身暗红氆氇藏装，一只袖子脱下后耷拉在身后，脚上是黑色的高帮靴，右手里攥着一根树枝条，向界碑这头走来，仿佛根本看不见前面写有红色“中国”二字的界碑一样。
普次仁急速向界碑走去，他要阻止这个人跨过界碑。
迎面的人也看到了他，脸上立马现出喜悦来。
普次仁看清这人跟他年龄相仿，稚气还没有从脸上脱尽。
“你不能越过界线！”普次仁停在界碑前说。
“我的牛走丢了，是来寻牛的。”对方一脸真诚地解释。
“你的牛没有到我们的国界里来，太阳没有出来之前，我就在这边放牧着。”普次仁说。
“我在那边到处都寻遍了，就是找不见。”少年的脸有些苍白，眼神里全是焦急。
普次仁再次把两手并拢，搭到眼睛上，往山坡上一点一点地仔细搜寻。界碑那边的少年，不解地看着他。
“我们这边的山上没有你的牛，我刚才用望远镜搜查过了。”普次仁把手放下来说。
“是个花白相间的奶牛，它真的没有从这儿过吗？”少年的眼睛里含着泪水问。
普次仁的心一下软了，头脑里闪现少年的父亲训斥他的情景，再说自己闷头看书时，也不知道牛会不会闯到这边来。他说：“我帮你在我们这一头再找找。”
“我是藏族人。我的曾祖母还是你们村子里的。”少年赶忙这样解释。
“这样你也不能越过这个界碑！我知道一百多年前，我们是一家人，只是后来你们的地方被那些人给霸占了过去。”普次仁跟少年说。
普次仁接着又说：“我们是好兄弟，我会帮你找的。”
少年盘腿坐在了界碑的那一头，他眼神里的那份焦躁化成了期待。
普次仁撇下他，再次向自己的羊群方向走去，还时不时地回头看一下那个少年。那少年安静地坐在界碑的另一头。
普次仁继续往前走，他听到了低低的声息，看到河水边的草在晃动，一个牛角从草尖顶了出来······
少年看到自家的奶牛，兴奋地站了起来，但他不敢越过界碑，站在那头等待。
普次仁看在眼里，他有点喜欢这个少年。
牛穿过了界碑，从少年的身旁走过去。少年脸上一片灿烂。
“你的牛越境了，还吃了我们这边的草！”普次仁说完，自己也无缘由地笑了起来。
“我们是同胞！”少年轻声对普次仁说。
两人相视笑了起来，露出一口白花花的牙齿来。
少年轻声对他说：“我走了！”
普次仁目送少年离开，望着他渐渐变小的背影，心里莫名地伤感了起来。
当普次仁赶着羊群爬到黄土坡上时，夕阳已从西边的山头落下去。
他看到前方的国旗杆下聚了一群人。他在人群里一眼认出了自己的父亲。平时他的父亲组织村里的民兵，到各山口去查巡，看界碑在不在，看有没有可疑的人出现在各山口，特殊时期还要在每个山口日夜啡守，有时一个月都回不了家。普次仁父亲付出的辛劳也得到了回报，他几次到北京和拉萨去领奖，还跟国家领导人合过影，父亲成了村民们美慕和敬重的对象。普次仁放羊就是要像他的父亲一样。
只见其他人争相拿只望远镜在看前方。“罗排长巡逻时突然接到任务，没法到你待的山口去，他让我把望远镜转交给你。”父亲对他说。
普次仁从人群中一把抢过望远镜，举到眼睛前仔细看前方的雪山，一切近在咫尺，清晰可辨，自己仿佛置身在那里面一般。
突然，面前的雪山消隐了，他看到少年生活的村子，那边的屋顶经幡飘荡，灰白色的炊烟徐徐升腾。进入村庄路口的少年和那只黑白相间的奶牛，缓缓前行，迎面一群穿着藏装的小孩闹哄哄地跑过来。
有人从普次仁的手中抢走望远镜。他呆呆地伫立在那里，沉浸在刚刚看到的场景里。
“普次仁脑子真有问题！”有人禁不住说。普次仁父亲狠狠地瞪了那人一眼。
一行泪水从普次仁的脸颊上滑落，又从他的下巴滴落进这干枯的黄土里，一切悄无声息。
6．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.小说中出现的国旗、界碑、解放军巡逻队等都具有强烈的隐喻意义，是具象化的国家符号。
B.罗排长“干裂的嘴唇”“被暴晒的颧骨”等外貌描写，暗示边境气候恶劣，成边工作艰辛。
C.普次仁想要望远镜，不仅是因为能观察边界那头的动静，更重要的是可以追寻羊的踪迹。
D.普次仁把两手拢成望远镜状替少年寻牛，然后告诉少年牛不在这边，是想让少年尽快离开。
7．关于“普次仁的脑子有点问题”的分析，下列说法不正确的一项是（3分）( )
A.小说以“普次仁的脑子有点问题！”一句开篇，设置悬念，能够激发读者的阅读兴趣。
B.普次仁听到村民们说自己“脑子有点问题”的风凉话时，从不做解释，因为他不在乎。
C.村里的人认为普次仁的脑子有点问题，是因为他们没有真正理解普次仁的内心。
D.“普次仁的脑子有点问题”在文中反复出现，成为小说的叙事线索，推动情节发展。
8．请简要分析“望远镜”在小说中的作用。（6分）
答：
9．小说结尾处“一行泪水从普次仁的脸颊上滑落”，请结合文本谈谈你的理解。（6分）
答：
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