阅读技巧指导教案
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时间:2022-09-15 21:02:07 语文百科 我要投稿
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  阅读指导系列之答题要讲究技巧

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  原文欣赏:

  一碗馄饨

  (1)那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。

  (2)她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍身上的口袋,连一个硬币也没有。

  (3)面摊的主人是个很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃面?”“可是,可是我忘了带钱。”她有些不好意思的回答。“没关系,我请你吃。”

  (4)老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切的问。“我没事,我只是感激!”她忙擦着泪水,对老婆婆说:“我们又不认识,而你就对我这么好。可是我自己的妈妈怎么对我?我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”

  (5)老婆婆听了,平静的说道:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么不去感激她呢?你怎么还要跟她吵架呢?”

  (6)女孩愣住了。

  (7)女孩匆匆吃完馄饨。开始往家走去。当它走到家附近时,一眼就看见疲惫不堪的母亲,正在路口张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“你这淘气包,赶快过来吧。饭早就做好了,你再不回来吃,菜都凉了!

  (8)这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!

  (9)有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,为什么对自己的亲人一辈子的恩情“视而不见”。

  问题设计:

  1.用简洁的语言概括本文记叙的内容。

  2.文中加下划线的两个“又”字的作用各是什么?

  3.文中第(7)自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态,这种变化表露了母亲怎样的情感?

  4.第(6)段为什么独句成段?

  5.请结合你自身的经历,谈谈你对选文第(9)段的理解。

  解题指导:

  做阅读理解要体现一定的阅读技巧,这里的技巧指领会思考问题的角度。就本文而言,好几个题目都体现了技巧,如果不注意,往往容易失分。如,第1题,考的是概括能力,这就要求我们要抓住文章的核心内容,否则就会被一些琐碎的事情所迷惑;第2题,考察的是字词的作用,这就要求我们考虑问题要非常全面,要想到一般字词在句中的作者往往有两个方面,分别是内容上和结构上的作用,我们在答的时候必须答全面;第3题,要求我们思考问题必须看到问题的本质,如“露出了喜色”不仅要知道是写母亲高兴,更要想到母亲高兴是基于对子女的关爱;第4题,这种独立成句或者成段的题目,往往起强调作用;第5题,做这种题目只要结合文章谈体会,只要说得有道理就行。

  答案提示:

  1.记叙了女孩与母亲发生争吵后,在一位老婆婆的开导下,真正体会到了母爱的伟大。

  2.第一个“又”字表明女孩与母亲发生的争吵不止一次,从而反映出女孩对母亲的误解之深;第二个“又”字是第二次流泪的意思,表现出女孩对母亲的理解和感激。

  3.表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜,从而突出母亲爱女情深。

  4.突出了女孩内心产生了强烈的震撼,起强调作用。

  5.我们生活中受到父母无微不至的关怀照顾,却不注重体会这种恩情,也不加以珍惜,反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物,而感动不已;我们应该认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩。

  ”,悲观者则“虽生犹死”。看似出人意料,但一切又在情理之中。

  生活中还有很多的新鲜和新奇等我们去发掘,只有善于发现,才会有更多的惊喜,而每一份惊喜都是人生的一抹亮色。

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