人教版语文初中二年级跟踪训练
一、基础知识
1.给加点字注音。褪尽()朔方()胭脂()凛冽()脂粉奁()
2.根据释义写出词语。知识渊博。()繁荣、旺盛。()刺骨地寒冷。()(火焰、雾气、水等)充满。()
3.填上合适的表颜色的词语.(1)雪野中有()的宝珠山茶，()的单瓣梅花，()的磐口的蜡梅花;雪下面还有()的杂草。(2)孩子们呵着冻得()，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。
4.《雪》的体裁是________，作者是_________，他抓住江南雪________的特点和朔方的雪_________的特点，表现了他对朔方雪的赞美之情。
二、阅读理解
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的`雨，是雨的精魂。
5.加线的“别的”指什么?______________________________________6.选文从几方面描绘朔方雪的特点，表现了怎样的个性精神?______________________________________7.“无边的旷野”“凛冽的天宇”象征了什么?______________________________________8.北方的雪和南方的雪，作者更欣赏哪一处?_____________________________________9.说说文章最后一段话的含义。____________________________________
_三、写作训练
请你写一篇有关“雨”的写景小短文，要抓住雨中景物的特征，细腻描绘，融情于景，字数不少于400字。
[参考答案]
一、1.tuìshuòyānlǐnliǒn2.博识蓬勃凛冽弥漫3.血红白中隐青深黄冷绿4.散文诗鲁迅滋润美艳孤独、不妥协、奔放
二、5.在屋顶之外的，未化的雪。6.质地、形态、动态张扬、独立。
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