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高中语文短句改长句技巧
在高考的作文中，适当地使用长句能够使文章显得更加丰富、流畅，让人印象深刻。但很多同学常常由于缺少练习或者语感不够，导致自己的文章中出现过多的简单短句，给阅卷老师留下粗糙、生硬的印象，降低了文章的档次。为此，我们有必要学习一些高考短句变长句的方法和技巧。下面是小编为你带来的高中语文短句改长句技巧，欢迎大家分享！
一、名题举隅
提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“端午节”。(不超过35字)
①端午节是我国民间的一个传统节日，又称端阳节。
②端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。
③端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念投汩罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。
④过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖北就举行了龙舟竞渡活动，香港、澳门也派了代表队参加。
⑤过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，这是用箸叶包裹糯米而煮成的一种食品。
端午节是___________。
[参考答案](端午节是)我国夏历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的一个民间传统节日。
二、技巧点拨
短句指的是字数少，结构比较简单的句子。其特点是表意灵活，简单明快，节奏感强。短句改长句可按两种类型来进行。
1. 一般类型的短句改为长句
一般类型的短句改长句的步骤是先要在短句中找到一个表达中心意思的支撑句，然后将其他有关的短句看成句子成分，将短句改为短语，插到状语、定语的位置上(多是插到宾语的定语这个位置上)。要注意改后对句子进行调整，注意句子之间的关系。例：
以“我国近考试古开始较早的地区之一”为开头，把下面语段中加横线部分重组成一个语意连贯的长句。不得改变原意，可增删少量词语，但句中不能使用标点符号。
古文化的辽西区，以西辽河和大凌河流域为主，波及到京津唐地区。这一地区是探索燕山南北地区文明起源和发展的重要地区，也是我国近考试古开始较早的地区之一。1921年就有考古工作者对锦西沙锅屯遗址进行发掘，1930年又有人对西辽河流域的史前文化作过调查……
我国近考试古开始较早的地区之一
[解析]由题中所给改写后的句子“我国近考试古开始较早的地区之一”开头可知，它应与后文构成一个判断句，分析画线句子可以找出其主干为“地区之一是辽西区”，剩下的部分则变成宾语“辽西区”的定语。
[参考答案]是以西辽河和大凌河流域为主并波及到京津唐地区的旨在探索燕山南北地区文明起源和发展的古文化的辽西区。
2. 整合句子成单句，给概念下定义
提取所给材料中的要点，整合成一个单句，给某个概念下定义，是近两年出现较多的短句改长句的形式。下定义是揭示概念内涵的逻辑方法，就是把概念所反映对象的本质属性揭示出来。形式为“种差+邻近的属概念=被定义概念(种概念)”。下定义要注意，既要对相关内容高度概括，又要符合格式上的要求。例：
提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“端午节”。(2006年湖北卷)(略)
[解析]本题的主干已被设题规定了主语和谓语，所以要考虑设定一个宾语可以与所有短句都有信息接口并且不得改变原意。在确定以“传统节日”为宾语后，接着整合其他句子的要点(删除无用信息)将其化为它的定语，并注意其排列顺序。
今天就和大家就分享到这，祝各位同学学习愉快！
方法
确定主干句：从试题所给的几个短句中，找到能够充当主干句的句子，这个句子通常表达了整个句子的主要意思。
添加枝叶句：将其他几个剩余的句子作为主干句的定语或状语，恰当地添加到主干句上去。这些枝叶句可以提供额外的信息，增加句子的长度和细节。
使用从句：通过添加从句（如名词性从句、形容词性从句等），可以使句子更具有描述性和表达力。例如，将“他喜欢跑步”改为“他喜欢跑步，因为他觉得这是一种很好的锻炼方式”。
使用连接词：连接词可以将两个或多个短句连接起来，形成长句。例如，将“她喜欢游泳”和“她每周去游泳两次”通过连接词“所以”连接成“她喜欢游泳，所以她每周去游泳两次”。
利用动词形式：使用动词的不同形式（如现在分词、过去分词等）可以增加句子的长度和复杂性。例如，将“他看着窗外”改为“他坐在那里，看着窗外，思考着自己的未来”。
分号和冒号的运用：分号用于连接两个独立但相关的句子，冒号用于引入解释、定义或列举等内容。例如，将“我喜欢跑步”和“我每天都会去跑步”通过分号连接成“我喜欢跑步；每天都会去跑步。这种运动让我感觉很健康”。
使用形容词和副词：形容词和副词可以修饰名词和动词，使句子更为详细和具体。例如，将“他很高兴”改为“他非常高兴，因为他终于完成了自己的研究项目”。
通过上述技巧，可以有效地将短句变成长句，使文章表达更加充分，思想更加深刻。
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