1.本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的故事，请写出故事的梗概。
2.按要求分析下列句子中加点的词语。
(1)“入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。”“焦灼”表现了女儿怎样的心情?
(2)“终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。”“小山似的”这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。
(3)“母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。”说说母亲为什么“失望”。(2分)
3.填空。
文中两次写到女儿流泪，第一次因为_______________而流泪。第二次因为_____________________而流泪。
4.文章结尾写饱含着女儿爱与深惰的“雕像”破碎了，事情为什么是这样的结局?谈谈你的理解。
参考答案：
1、①女儿送给母亲礼物，②不被母亲接受(理解)，③雕像破碎。
2、①表现女儿既盼望上学，又担心家里生活困难，凑不够学费的那种复杂、矛盾的心情。②a.1万元来之不易，b.凝聚着母亲的心血。③a.嫌女儿浪费钱，b.认为女儿所送礼物不健康。
3、感激;委屈。
4、①母亲对女儿不理解，②女儿伤心失望。
18.选文的题目是《礼物》，作者收到的礼物是陌生军人送给她的.可爱的小乌龟，你认为军人收到的“礼物”是什么呢? (2分)
19.怎样理解选文第④段中画线的句子。 (2分)
20.分析选文结尾句“水仙已经开了两朵，满室清香”的作用。 (2分)
21.生活中，“一个眼神，一次帮助，一声教诲……”都是温暖感人的“礼物”。请将你收到过的这样的“礼物”写在下面。 (2分)
参考答案：
18.听到了节目里主持人说的话(人的存在犹如电光石火)。
评分说明：(2分)自己归纳或引用原文的话，意思对即可得分。
19.偶遇、保护并赠送小乌龟，体现了年轻军人内心充满爱心;节目里的话给年轻军人真 切的帮助和教育，心灵震撼，每层各1分。
20.内容：作者借花开飘香，暗指在这严寒的冬季，爱心之花飘香;他人的一句话，能 起到温暖人、教育人、感动人、震撼人的作用，也正如花开一样温馨飘香，沁人心脾。 结构：升华主题(深化主题)。 <，军人的心灵受到了震撼，让他认识到了世上有很多东西值得用生命 去护卫，所以军人说，这都是上天送给我的礼物。
评分说明：(2分)结合文意能够理解出“礼物”是小乌龟和节目里的话，并分析出“礼物” 给军人带来的内心变化和评分说明：(2分)内容和结构各1分，意思对即可得分。
21.示例：一次，在我成绩下滑时，老师给我了一句鼓励的话语，这是我收到的最好的礼 物。
评分说明：(2分)只要写出是精神上的礼物，而不是物质上的礼物，即可得2分。