冀教版五年级语文下册第四单元作文《掌声》
我要投稿 投诉建议

冀教版五年级语文下册第四单元作文《掌声》

回答
语文迷问答

2016-02-01

扩展资料

  掌声

  掌声,是失落时的鼓励,是奋进时的动力,是成功时的肯定.掌声,就是五彩人生中的一部交响曲.

  失败时,掌声是鼓励

  望着数学试卷上那刺眼的85分,我羞愧得无地自容,伤心得快要断肠.这可是我学习生涯中第一次“亮红灯”呀!我双手紧紧攥着试卷,把头深深地埋进桌空里,无声地啜泣.

  这时,同学们纷纷围了上来.你一言我一语地劝说着:“别伤心嘛,失败是成功的妈”“就是嘛,这次没考好,下次重来过”“来,我们给她点儿掌声,鼓励她下次夺冠!”啪、啪、啪热烈的掌声在我耳边响起来,真是入耳牵心.我勇敢地抬起头,脸上挂着晶莹的泪花笑了.

  拼搏时,掌声是动力

  运动会上,3000米长跑决赛,还有最后的400米了.我早已虚脱得快要倒下了,大汗淋漓,耳鸣眼花,双脚像踩在棉花上,晕晕呜呜的,真想马上躺下.这时,班上的同学站在跑道边上,一边鼓掌一边为我呐喊助威.听到那充满激情的掌声,我犹如被注射了兴奋剂一般,脚底生风,一口气冲向了终点.“成功了!”“胜利了”同学们抱着我欢呼雀跃.我深深的体会到:是掌声给了我拼搏的动力.

  成功时,掌声是肯定

  讲台上,我满含深情地朗诵着课文——“轻轻地,我走了,正如我轻轻地来.”忽然,教室里掌声四起.我欣喜若狂,更加包含激情地朗诵道——“我轻轻地挥一挥衣袖,不带走一片云彩”台下又掀起了雷鸣般的掌声.我的心潮澎湃了,这可是我苦练了两周的成绩呀!这掌声,包含了我的汗水,更包含了同学们对我的肯定.

  掌声,让我从失败中站起来;掌声,让我从退缩中勇敢起来;掌声,让我从成功中自信起来.成长的路上,我不断地收藏掌声,为别人鼓掌,为自己鼓掌,为精彩的人生增添一串快乐的音符.

  掌声响起来

  上课归来,走在路上.蝉儿敛上了翅膀,树叶在晚风中瑟瑟发抖,天边的一抹夕阳映照着我小学的往事,也映照着我那七彩的童年.耳边依稀映出了童年的声音,不错,正是那熟悉的掌声,稀疏的应和着夕阳,把我带入那童年的梦.

  掌声响起我来,从树边,从路上,从夕阳下,一直洋溢到梦里.

  梦,缀着依稀的掌声,但更多,是无奈的'叹息.一年级的梦中,是忧郁的我,无奈的老师和坐着读书假装什么都不知道的同学,梦中,是飘忽不定的教室,阴暗的试卷,刺眼的暗红的成绩.梦中是消灭了的掌声.

  掌声响起来,响着,从若有若无到轰轰烈烈,从梦的低谷响到梦的高峰,向着梦的深处.

  梦,洋溢着进步的掌声,但更多,是满流着童稚的汗水.梦中的我,是童年的我,在学习之余,仍不乏稚气的微笑.梦中的我,是拼搏的我,教室里,操场上,不乏丝丝缕缕奔驰着的痕迹.梦中的我,是进步的我,脸上的笑容不再干涩了,卷上的成绩不在灰暗了,同学们的掌声不在寥寥无几了.我在梦的潮水中向着那个心灵深处的另一个自己喊道:“我进步了,我进步了!”

  掌声响起来,在夕阳的衬托下映着梦的深处,也映着天边那一抹七彩的祥云.

  梦,流动着如繁星,如春水般整齐的掌声.那梦里的天空,飘着一片七彩的祥云,那飘着七彩祥云的梦啊,洋溢着我七彩的童年.划过那飘着七彩祥云的天空,掌声将我拉入更深的梦.那里,兴高采烈的我,欣慰的老师,和依然坐着假装什么都不知道的同学;是笼罩在童年阳光下的教室,鲜明的试卷,明媚的激动人心的成绩;梦中,是来自另一个童年的梦的掌声.

  秋叶萧瑟,晚来风急,唤回了我那沉在梦深处的灵魂.夕阳,伴随着若有若无的梦,找回了那丝丝缕缕的童年,找回了童年的掌声.那童年的掌声又响起来了!


  掌声

  生活中处处都有掌声,掌声是是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声响起,留给自己的都是不一样的感受。每一次走下讲台,耳畔依旧萦绕着热烈的掌声;每一次获得成功,掌声是最好的礼物;每一次跨上新的阶梯,我都会给自己一阵掌声。

  记得我三年级时。那是我第一次走上讲台,口述我的作文。尽管我已做好了充分的准备,已经演练了无数次,但在我充满信心跨在讲台上的时候,忽然间望着台下那一张张熟悉的面孔,我反而变得更加紧张了,心里像惴着一只小兔子怦怦直跳,只觉得两腿都在微微地颤抖。看着老师和同学们期待的目光,到口里的话又不知怎么地硬生生给哽咽住了,一句话也说不出来,顿时哑口无言。傻呆呆地站在那儿。两腿此刻似乎已被固定,仿佛有千万条藤蔓紧紧地缠绕着我,教室里静得出奇,似乎连同学们的呼吸声都能听得清楚。

  忽然,“哗----”一声声清脆而有力的掌声响起,催醒了我,我不由自主地抬了抬头,望见的却是同学和老师那信任的、鼓励的目光,此时此刻,一股莫名奇妙的温暖涌入我的心田,我的心中升起了一股勇气。我用清脆有力的语调朗读着文章,那如潺潺流水般的优美的语句从我的口中流出,连我自己都陶醉于文章的意境之中。 不知不觉中,文章已经读完了,我向着全班同学与老师深深地鞠了个躬,“哗----”教室里再一次响起了那给予我勇气的热烈的掌声,我在掌声中走下了讲台,回到了我的坐位上,用笔在笔记本上轻轻地写下了一行字:掌声是对人最好的鼓励,不管在哪里,都要学会为自己鼓掌,为别人鼓掌!

  人生是一条小船,掌舵者则是我们自己,在茫茫的人生海洋里,我们必须要面对那些大风大浪,无论在什么时候,都要给予自己信心,让我们用掌声伴奏,让掌声响起来!

  掌声

  我刚刚参加大队委员竞选活动,这是我第一次参与竞选。 那天尽管我早就把准备好的稿子背得滚瓜烂熟,还是免不了紧张,心怦怦直跳,任凭我怎么控制都不管用。 竞选活动开始后,四年级的同学首先上台演讲,他们把特长、竞选职务、工作方式,说得井井有条。一听对手实力这么强,我的心跳突然加速了,手心也冒出汗来。 轮到我了,攥起汗津津的拳头,我深深吸气,大步走上了讲台。不知道为什么,平时口齿伶俐的我,这会儿嘴巴却不听使唤了,说这句忘那句,低头看稿子时又总看错行。我的脸上火辣辣的,这种水平怎么能干大队委呢!这时站在后面的辅导员老师低声说:“不要紧张,相信自己的实力。”我抬头看了看老师和同学们,他们信任的目光让我重新拾起信心。我咽了一口唾沫,快速调整好思绪,把自己的特长、优势及工作决心都讲了出来。最后我说:“老师同学们,今天我非常激动,有些词不达意,可我是真心想当好老师的小助手,为同学们服务,请你们给我一次表现的机会,我将会以出色的工作还大家十分的满意!”台下立刻传来热烈的掌声。 走下讲台,我觉得浑身热血沸腾,特别有劲。虽然现在还不知道竞选结果,但是不管怎样,我都会感谢这次竞选,它让我看清了自己与其他人的差距,锻炼了我的胆量,教给我在面对问题时只有坚持自信的姿态才能获得别人的掌声。