语文阅读理解是我中学时期最擅长的`,只是忘了答题的格式了。希望能给你一些启示。
1、本文讲述了一个令人动容的故事:高考前,女老师用真诚和宽容为女学生解围,后来女学生考上大学给老师寄来感激的信。
2、惊慌--绝望--意外--释然
3、不能互换。这个比喻句中,把女学生的脸庞比喻为宣纸,水滴下,才会洇满宣纸,很形象的比喻。
4、(没有划线,不好意思,不能解答。)
5、不能删去。倒数第二段是文章的高潮所在,为读者揭开了女学生写字的原因以及为什么是给“青春”一个台阶,映照了文章的主题。
2016-09-05
语文阅读理解是我中学时期最擅长的,只是忘了答题的格式了。希望能给你一些启示。1、本文讲述了一个令人动容的故事:高考前,女老师用真诚和宽容为女学生解围,后来女学生考上大学给老师寄来感激的信。2、惊慌--绝望--意外--释然3、不能互换。这个比喻句中,把女学生的脸庞比喻为宣纸,水滴下,才会洇满宣纸,很形象的比喻。4、(没有划线,不好意思,不能解答。)5、不能删去。倒数第二段是文章的高潮所在,为读者揭开了女学生写字的原因以及为什么是给“青春”一个台阶,映照了文章的主题。
语文阅读理解是我中学时期最擅长的`,只是忘了答题的格式了。希望能给你一些启示。
1、本文讲述了一个令人动容的故事:高考前,女老师用真诚和宽容为女学生解围,后来女学生考上大学给老师寄来感激的信。
2、惊慌--绝望--意外--释然
3、不能互换。这个比喻句中,把女学生的脸庞比喻为宣纸,水滴下,才会洇满宣纸,很形象的比喻。
4、(没有划线,不好意思,不能解答。)
5、不能删去。倒数第二段是文章的高潮所在,为读者揭开了女学生写字的原因以及为什么是给“青春”一个台阶,映照了文章的主题。