通常问题会是这句话在文中的含义是什么?它在文章结构上有什么作用??
或者问这句话在文章结构上其什么作用?请简要分析..
像这种问题解题思路是差不多的..
首先确认指定内容在文本上的位置,然后分析他的语言表达方式是议论.叙述还是描写,使答案更有针对性,如属议论文体中举例论证,答案思路则可概括为‘论点+作用’,具体事例一般有‘内容丰富,突出中心,增强说服力的作用’。最后根据指定内同的位置,联系上下文,从内容和形式两方面思考作答。
问作用..
过渡语段的作用主要是承上启下,做题时要具体回答怎样承上,怎样启下。有时,对文章上下文内容的'检索要认真仔细,弄清楚承上启下的具体内容。
如果中间段描述的次要物象与选文的主要物象在形象,意境或情感上一致,其表达作用一般是衬托(或烘托,铺垫)。
如果中间段描述的次要物象与选文的主要物象在形象,意境或情感上不一致,其表达作用就是反衬。
先告诉你这些..其实这种现代文阅读的答题技巧到后面老师会有针对性和总结性的给学生讲.语文这课老师会分为基础知识部分.
大致内容就是拼音,错别字,成语,语病,标点符号..,
第二板块是社会稳或者科技文阅读..这个就是考察学生对文章内容的概括与删减..
第三板块是文言文..这就靠平时的积累.记住虚词的用法.实词一般不难.和现在意思差不多..只是有些不常用的意思要记住..
第四块就是诗词..诗词是最简单的了..
然后就是现代文阅读..
最后是作文...
老师应该会像这样针对性的帮助学生复习..
到时候一定要跟上老师的步伐..千万不能掉队..因为语文是拿分的科目..