人教版新课标小学六年级语文上册第四单元试卷谁有?
回答
一、 汉语拼音(8分)
1. 看拼音,写汉字。(5分)
zhān yǎng mí jué nuó dòng chóng shān jùn lǐng
( ) ( ) ( ) ( )
2. 给下面的词选留正确的读音,一要的请用横线划去。(3分)
肃静(xú jìn sù jìng shù jìng) 和蔼(huó ai hé ǎi hě’ǎi)
二、 汉字。(9分)
1.用部首查字法查“漫山遍野”的漫字,部首应查 ,在这个部中应查 画;“漫”字在字典中的解释有:①不过满,向外流;②淹没;③满,遍,到处都是;④没有约束。这是应选第 种解释。(2分)
2.读词语, 在书写正确那组后边打“√”如有错别字,先用斜线划去,再改正在后边括号里。(3)
(1)僚望 曾经 质朴 拘束 扭转乾坤 身临其境 ( )
(2)诞生 荡漾 鼓励 欺负 春风佛面 峰峦雄伟 ( )
(3)检阅 享受 宽敞 稳蔽 一丝不苟 排山倒海 ( )
3.先弄清字的音、形、义,再在每个括号里组一个词。(4分)
赏( ) 厉( )、( ) lè( )
掌( ) 励( )、( ) yuè( )
三、词语(11分)
1. 边的词怎样搭配才合适,请用线连起来。(6分)
发生 问题 慈祥的 要求
发现 电灯 严格的 态度
发明 变化 严肃的 面庞
2.选词填空。(3分) 鼓励 鼓舞
(1)国歌曾经( )中国人民建设新中国而艰苦奋斗。
(2)我能得到叶圣陶的指点和( ),内心的激动可想而知。
3.写出“宽敞”的近义词和反义词。(2分)
(1)反义词( ) (2)反义词( )
四、句段(22分)
1. 联系课文,写出句子意思。(4分)
舟行碧波上,人在画中游。
2. 用词造句。(6分)
排山倒海
宁可……也……
3. 把排列错乱的句子理顺成一段通顺的话,在括号里标明顺序号。(6分)
( )啊,原来是张军,小队长学雷锋做好事,又赶在我们的前面了。
( )可赶进教室一看地板已经扫得干干净净了。
( )今天早上,我急急忙忙跑到学校去打扫教室。
( )不一会儿,只见一个同学端着一盆水走进教室。
( )于是,我就躲在教室外面的树林里悄悄地看。
( )我想,是谁比我还早呢?
4. 修改病句。(4 分)
(1) 看了这部电视剧,留下了深刻的印象。
(2) 这篇文章的词汇和句子都很通顺。
(3) 父亲保持阗他那经常惯有的严峻态度。
五、把诗题、诗句补充完整(5分)
竹 石
咬 定 青 山 不 放 松,
立 根 原 在 破 岩 中。
粉 骨 碎 身 全 不 怕,
要 留 清 白 在 人 间。
六、阅读。(21分)
彭 总 游 公 园
1956年夏季的一天,我跟彭总说,北海公园很不错,游人很多,湖心亭子里演着戏,岸上可以看,小船上也可以看。他听了高兴。“嗯,今天我们也去看看。”
我按警卫部门的规定,把首长下午几点到公园的事报告给有关部门了,傍晚,彭总穿着便衣,叫汽车在离公园还有一条街的专访停下了。到公园门口一看,一块大牌子上写着“休息”,几个干部和公安人员早在那儿等着,把彭总迎了进去。
彭总进门走了几步就停了下来,问我:“你搞的什么鬼?”
我也纳闷:怎么公园里看不到几个人?因为我是第一次跟彭总逛公园,没想到是我给警卫部门的那个报告引起的后果。他动怒了,我才隐约有了察觉,但还在辩解:“牌子上写的不是休息吗?”“休息?休息为什么叫我来?”彭总不但冲着我,也冲着跟在身后的公安人员:“你们这是叫我们脱离群众!你们说,是不是你们 把群众赶跑了?”
几个公安人员回答,他们是奉上级指示,闭园接待首长的。
为什么要这样 我们有什么见不得人的 这么大一个公园 我们来了 别人就不能来 这种规矩 以后在我们共产党领导的国家里绝不能有 他返身走出了公园
路上,彭总还狠狠地瞪我一眼:“我以后不再逛公园了,免得老百姓背后骂我的娘。”
1. 给第6自然段加上合适的标点符号。(2分)
2. 用横线勾划一年描写人物外表,用波浪线勾划一年描写内心的语句,(3分)
3. 公园为什么要闭园接待彭总?(4分)
4. 从这件事中,可以看出彭总什么样的思想品质(6分)
七、作文(30分)
1. 题目:我的妈妈
2. 要求:要认真审题,要善于抓住人物特点,写好人物的外表和内心。
扩展资料
一、基础知识
1.看拼音,写词语
kuàng wù kū jié làn yòng zhǐ wàng shè xiǎng
( )( )( ) ( )( )
xióng yīng shèng jié chán chán zī rùn juàn liàn
( ) ( )( )( )( )
2.比一比,再组词
遨( )赐( )竭( )导( )
邀( )题( )揭( )异( )
3.为多音字注音、组词
( )( ) ( )( )
宿 参
( )( ) ( )( )
二、积累与运用
1.连线
参天的 归宿 静静地 吹下头
生命的 土地 不紧不慢地 破坏
神圣的 味道 无奈地 躺着
甜美的 母亲 精心地 说话
慈祥的 杨柳 不断地 保护
2.画出不是同一类的词
(1)铅笔 钢笔 油笔 笔筒
(2)日 月 年 光年
(3)菊花 梅花 兰花 泪花
(4)和蔼 善良 气愤 和气
3.选词填空
预料 预测 预计
(1)计算机的发展是很难( )的。
(2)天文学家( )明天有流星雨出现。
(3)又一次的热浪( )明天袭来。
4.写出下列词语的反义词
节制( )远望( )和蔼( )坚持( )
5.补充词语,再选两个词语造句
( )( )不绝 一泻( )( ) ( )( )沓来
( )( )桃源 风雨( )( ) ( )( )而降
6.按要求写句子
(1)用关联词语连接两句话
( )他是班长,( )他有责任把这件事调查清楚。
电脑( )能当电视看,( )能当收音机、传真机等。
(2)仿写句子
A.大地不属于人类,而人类属于大地。
B.同茫茫宇宙相比,地球就像一叶扁舟。
(3)修改病句
A 我们必须认真遵守社会道德。
B.中国遭受到那么多耻辱。
C.明令禁止不让的东西不能再有了。
(4)改成陈述句:难道我们能忘记老师的恩情吗?
(5)改成夸张句:桂花开了,很远的地方就能闻到。
(6)改成拟人句:小草钻出来了。
(7)补充句子
善待地球就是( )。
( )就是拯救未来。
但存方寸土,( )。
有限的资源,( )。
珍惜自然资源,( )。
三、阅读短文,回答问题
可爱的家乡
离学校不远有一座山。星期天,老师带我们到山上去玩。我们站在山顶上,眺望家乡的景色。
往东看,是一座座高大的楼房,一条条宽阔的街道。
往南看 是广阔的.田野 田野里长着玉米 高粱 小麦 棉花 一条笔直的公路穿过田野 通向远方
往西看,是个美丽的果园。你瞧,山洼里那一片片柿树,红得那么好看,简直像一片火似的。还有那苹果树,满树累累硕果,把树枝压成了弓形。这些大苹果,有深红的、金黄的、翠绿的,品种有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。那山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。葡萄呢,更加逗人喜爱。而那种叫“红玫瑰”的,则紫中带亮,活像一串串紫色的珍珠。
往北看,是一条大河。河上架着铁桥。河里有帆船,还有小轮船。
我们的家乡多么美好,多么可爱啊!
1.作者是站在( )观赏家乡景色的。他是按( )顺序观赏的。文中的( )、( )、( )、( ),这些词语点明了观赏的顺序。
2.给第三自然段未加标点的地方加上标点。
3.第四自然段写了( )、( )、( )和( )等几种景物,其中详写了( )和( )。
4.文章中最能体现作者对家乡的情感的句子是( )。
5.用“‖”给文章分段。并写出段意。
6.写近义词。
眺望( ) 宽阔( )
7.用“-------”画出文章中的比喻句。(4句)
四、习作练习
请以“保护XX吧”为题, XX可以是森林,可以是草原、可以是黄河……),写一篇习作,表达自己的真情实感,语句通顺连贯,内容具体,书写认真,字数不少于450字。